فاعلية برنامج إرشادي سلوكي مقترح في تنمية المهارات الإرشادية للمرشدين التربويين في الأردن
Other Title(s)
The effectiveness of a suggested behavioral counseling program in developing counseling skills of educational counselors in Jordan
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
عواد، أحمد أحمد
الأعظمي، سعيد
حمدي، محمد نزيه عبد القادر
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2010
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى تطبيق برنامج إرشادي على المرشدين في مديريات تربية اربد و معرفة مدى فاعليته في تنمية بعض المهارات الإرشادية مثل (مهارات الاتصال و التواصل، مهارات حل المشكلات، و مهارات إدارة الوقت).
قامت الباحثة بتصميم أداة للدراسة و هي مقياس المهارات الإرشادية لدى المرشدين، حيث تكونت هذه الأداة من جزأين : تناول الجزء الأول البيانات الشخصية (الجنس، المستوى التعليمي، مدة الخدمة)، في حين تألف الجزء الثاني من (57) فقرة، علما بان الفقرات كانت حسب تدريج ليكرت الخماسي.
تكون مجتمع الدراسة من جميع مرشدي و مرشدات مديريات تربية اربد و البالغ عددهم (203)، حيث تم اختيار عينة مكونة من 69 مرشدا و مرشدة تم اختيارهم باستخدام العينة العشوائية المنتظمة، حيث تم توزيعهم على مجموعتين إحداهما تجريبية و التي تم تطبيق البرنامج التدريبي عليهم، و الأخرى ضابطة لم يتم تدريبها على البرنامج.
بدأ تطبيق البرنامج الذي تكون من (20) جلسة تدريبية على العينة التجريبية بواقع (45) دقيقة لكل جلسة.
و قد أظهرت الدراسة مجموعة من النتائج أهمها : - وجد فروق في مهارات الاتصال و التواصل، و مهارات حل المشكلات، و مهارات إدارة الوقت لدى المرشدين التربويين تعزى إلى البرنامج الإرشادي الذي تم التدريب عليه بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة α ≤ 0,05 بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس المهارات الإرشادية البعدي تعزى إلى (التفاعل بين المؤهل العلمي و البرنامج الإرشادي، و التفاعل بين الجنس و البرنامج الإرشادي، التفاعل بين مدة الخدمة و البرنامج الإرشادي).
Main Subjects
Topics
No. of Pages
206
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
القرعان، نهلة محمد عوض. (2010). فاعلية برنامج إرشادي سلوكي مقترح في تنمية المهارات الإرشادية للمرشدين التربويين في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-527193
Modern Language Association (MLA)
القرعان، نهلة محمد عوض. فاعلية برنامج إرشادي سلوكي مقترح في تنمية المهارات الإرشادية للمرشدين التربويين في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-527193
American Medical Association (AMA)
القرعان، نهلة محمد عوض. (2010). فاعلية برنامج إرشادي سلوكي مقترح في تنمية المهارات الإرشادية للمرشدين التربويين في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-527193
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-527193
