اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الحاسب الآلي لأداء المهام التربوية
Author
Source
Issue
Vol. 2014, Issue ،110 ج.1 (31 Dec. 2014), pp.509-528, 20 p.
Publisher
University of Baghdad College of Arts
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي التعرف على اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الحاسب الآلي لأداء المهام التربوية و علاقتها ببعض المتغيرات و هي المؤهل الأكاديمي (دبلوم، بكالوريوس) و البيئة (ريف، مدينة) و التعرف على معوقات استخدام الحاسب الآلي في رياض الأطفال و وضع الحلول المناسبة لها، تكونت عينة البحث من (60) معلمة في قضاء بعقوبة استعملت الباحثة أداة جاهزة من إعداد (جراح و عاشور 2009) مكونة من (22) فقرة (13) فقرة منها إيجابية و (9) منها سلبية و خلص البحث عن اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الحاسب الآلي في أداء المهام التربوية كانت إيجابية و كذلك بين البحث عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية يمكن أن تعزى لمتغير المؤهل الأكاديمي و البيئة أما عن معوقات استخدام الحاسب الآلي فكانت عشرة معوقات و أهمها قلة الدورات التدريبية للعاملين و التي تسهم في زيادة المهارات الحاسوبية.
و في ضوء تلك النتائج خرجت الباحثة بتوصيات و اقتراح بعض الموضوعات التي من شأنها أن تسد النقص الحاصل في هذه الدراسة.
Abstract EN
The main goal of this research is to recognize Orientations' of Kindgartenes' teachers towards using of computers to perform Educational tasks & its relation with some parameters such as Academic qualification (diploma or bachelor) and the environment (rural or urban) and to recognize obstacles of computers to perform Educational tasks and put suitable solutions for them.
The research sample consists 60 teachers from Baaqubba province.
The researcher employs ready tool by (Ashoor and jerrah 2009) which contains 22 items 13 out of which are positive and 9 of them are negative.
The results of the research Orientations' of Kindgartenes' teachers towards using of computers to perform Educational tasks are positive Moreover the research shows that Non-differences of results appear which have statistical evidences due to academic parameter and the environment.
As for the obstacles of using computers, they are 10 obstacles some of which are rarity of computers' training course that can participate to increase of the learners tasks.
In the light of these results the researcher set of many conclusions & proposals which can put an end to these problems.
American Psychological Association (APA)
وفاء قيس كريم. 2014. اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الحاسب الآلي لأداء المهام التربوية. مجلة الآداب،مج. 2014، ع. ،110 ج.1، ص ص. 509-528.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-530080
Modern Language Association (MLA)
وفاء قيس كريم. اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الحاسب الآلي لأداء المهام التربوية. مجلة الآداب ع. ،110 ج. 1 (2014)، ص ص. 509-528.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-530080
American Medical Association (AMA)
وفاء قيس كريم. اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام الحاسب الآلي لأداء المهام التربوية. مجلة الآداب. 2014. مج. 2014، ع. ،110 ج.1، ص ص. 509-528.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-530080
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 526-527
Record ID
BIM-530080