ملامح تنشئة الطفل في الأسرة الفلسطينية في ظل العولمة

Author

حجازي، نظمية فخري خليل

Source

جرش : للبحوث و الدراسات : مجلة علمية نصف سنوية محكمة

Publisher

Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies

Publication Date

2012-06-30

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

19

Main Subjects

Social Sciences (Multidisciplinary)

Topics

• Socialization
• Family
• Children
• Globalization
• Palestine
• Social aspects

Arabic Abstract

أصبحت العولمة من المفاهيم الأكثر انتشارا في العالم و في كافة مجالات الحياة، و لكن كان لهذه العولمة الكثير من الآثار بشقيها الإيجابية و السلبية على الوطن العربي خاصة في فلسطين و ذلك لخصوصية الحياة فيها و لطبيعة الأوضاع السياسية و الاقتصادية و الاجتماعية السائدة بها، و من ضمن التأثيرات التي فرضتها العولمة على المجتمع الفلسطيني تأثيرها على عمليات التنشئة التي تقوم بها الأسر لأبنائها، و من هنا تهدف هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على مفهوم العولمة و دور الأسرة الفلسطينية في التنشئة الاجتماعية و من ثم التعرف على التأثيرات التي تتركها العولمة على عمليات التنشئة الاجتماعية، و من أجل تحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة منهج تحليل المضمون، و ذلك لمناسبته لهذه الدراسة من حيث عناصرها و تحقيق أهدافها و معرفة الأساليب التي تستخدمها الأسرة لمواجهة تحديات العولمة المتعلقة بالتنشئة الاجتماعية، و قد توصلت الباحثة إلى النتائج التالية : 1- أن الطفل الفلسطيني بحاجة ماسة إلى الانتقال من النمط التقليدي إلى النمط النمائي (المغاير) الذي يتأتى من خلال تحول في ثقافة المجتمع التربوية. 2- أنه بحاجة إلى إستراتيجية مكونة من ثلاث خطوات متداخلة فيما بينها و هي : (البناء القيمي و الأخلاقي المستند إلى الحوار و التفاعل و إلى أننا مشاركون في هذا العالم – التفوق العلمي و التكنولوجي الذي يحتاج إلى نظرة جادة إلى طبيعة التعليم – الحفاظ على الهوية و الأصالة مع قبول التعددية بأنواعها و الانطلاق نحو العالمية.

و في ضوء ما توصلت إليه الباحثة من استنتاجات طرحت عدة توصيات من أهمها : 1- تقديم برامج إرشادية للأسر تعمل على تأصيل عادات و تقاليد مجتمعنا الفلسطيني المحافظ، و إرشادها إلى الأساليب المستخدمة في تربية النشء. 2- إيجاد قاعدة قوية من العلاقات الأسرية بين جميع الأعضاء المكونين للأسر، لتكون قادرة على مواجهة تحديات العولمة. 3- متابعة التحاق الطفل في المؤسسات التي تساهم في عملية التنشئة و أن تكون هذه المتابعة دورية خاضعة للتقييم من الأسرة.

English Abstract

Globalization has become the most widespread concept in the world and in all areas of life, but globalization has a lot of both positive and negative effects on the Arab world, especially in Palestine, in which life privacy and nature of the political, economic and social condition.

Globalization has many effects on the Palestinian society such as the effect of socialization breeding processes by the families to their children.

So this study aims to shed light on the concept of Globalization and the role of the Palestinian families in the socialization breeding processes and then to identify the effects which Globalization has on the processes of socialization breeding.

The researcher used the Content Analysis Method, because it is very suitable for this study in terms of its elements and to achieve its goals and learn the methods used by the families to face the challenges of Globalization related to socialization, and so the researcher achieves the following results : 1-The Palestinian child needs to move from traditional pattern to extensive developmental pattern (heterosexual) that comes through a shift in the culture of educational community.

2-He needs a strategy consisting of three interrelated steps which are : * Build value and moral based on dialogue and interaction and we participants in this world.

* Scientific and technological excellence which need serious consideration to nature of education.

* Preservation of identity and authenticity with the acceptance of all types of pluralism and to become international.

According to the results that the researcher achieves, she puts forward several recommendations including : 1-provide guidance programs to the families in order to equip traditions of Palestinian society to guide them to the methods that used in educating young people.

2-create a strong relations between all members of the families, to be able to face the challenges of globalization.

3-Follow-up the joining of their children in institutions that contribute in socialization process and to be occasionally controlled by assessment of the family.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-530301

• APA
• MLA
• AMA