تطور التعليم في ناحية الكورة (1931-1955)‎ م : مدرسة دير أبي سعيد أنموذجا بالاعتماد على سجلها مصدرا

Other Title(s)

The development education in Kora district (1931-1955)‎ : Deer Abi Saeed school as a model depending on its records as a source

Joint Authors

العمري، عمر صالح علي
بني يونس، محمد أحمد

Source

مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية

Issue

Vol. 29, Issue 5 (31 Oct. 2014), pp.39-76, 38 p.

Publisher

Mutah University Deanship of Academic Research

Publication Date

2014-10-31

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

38

Main Subjects

History and Geography
Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تناولت هذه الدراسة تطور الحياة التعليمية في مدرسة دير أبي سعيد م(1955 - 1931 التي كانت فيها مدينة دير أبي سعيد المركز الرئيسي للناحية و قصبتها و حتى يومنا هذا.

و تعتبر هذه الفترة من أهم الفترات في تاريخ الأردن الحديث و المعاصر، حيث شهدت الانتقال من مرحلة الانتداب البريطاني إلى مرحلة بناء الإنسان و مؤسسات الدولة كجزءٍ من حركة الاستقلال و التنمية.

تعتمد هذه الدراسة على السجل الرسمي لمدرسة دير أبي سعيد كمصدر رئيس، إضافة إلى قائمة من المصادر و المراجع في تاريخ الأردن الحديث و المعاصر.

و الدراسة تتناول ثلاثة محاور رئيسة هي: وصف السجل، نشأة المدرسة و تطورها، مرافقها و طلبة المدرسة.

و استخدمت الدراسة منهج تصنيف المعلومات و وصفها و تحليلها في لغة علمية واضحة.

و اختتمت بمجموعة من النتائج التي توصلنا إليها و تم عرضها في خاتمة البحث.

و يعد النوع من السجلات الرسمية من المصادر الوثائقية المهمة للدراسات التاريخية ؛ لما يتصف به من غزارة المعلومات و دقتها و حسن التوثيق و وضوح المكان و الزمان و كثرة التفاصيل.

Abstract EN

The current study discussed the development of education in Deer Abi Saeed School in (1931-1955) as the city of Deer Abi Saeed has been the main center of the district and it’s metropolitan till today.

This period is considered to be one of the most important periods in the contemporary history of Jordan as this period is the period of transforming from British mandatory to the stage of building the human and the state’s organizations as a part of the independence and development movement.

The study is adopting the official record of Deer Abi Saeed School as the main source in addition to the references written about Jordan contemporary history.

The study deals with three domains, describing the record, the school establishment its development and facilities, and the school’s students.

The study followed the information categorization approach within describing and analyzing it in an accurate scientific language concluding several findings.

This type of records is one of the most important documentary sources to study our history since it is accurate, well-documented, and very clear with regard to time and place and ito is very ruh in information.

American Psychological Association (APA)

العمري، عمر صالح علي وبني يونس، محمد أحمد. 2014. تطور التعليم في ناحية الكورة (1931-1955) م : مدرسة دير أبي سعيد أنموذجا بالاعتماد على سجلها مصدرا. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 29، ع. 5، ص ص. 39-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-531537

Modern Language Association (MLA)

العمري، عمر صالح علي وبني يونس، محمد أحمد. تطور التعليم في ناحية الكورة (1931-1955) م : مدرسة دير أبي سعيد أنموذجا بالاعتماد على سجلها مصدرا. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 29، ع. 5 (2014)، ص ص. 39-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-531537

American Medical Association (AMA)

العمري، عمر صالح علي وبني يونس، محمد أحمد. تطور التعليم في ناحية الكورة (1931-1955) م : مدرسة دير أبي سعيد أنموذجا بالاعتماد على سجلها مصدرا. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 29، ع. 5، ص ص. 39-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-531537

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 64-69

Record ID

BIM-531537