![](/images/graphics-bg.png)
علاقة أساليب المعاملة الوالدية بالرهاب الاجتماعي لدى طلبة مرحلة المراهقة المبكرة
Other Title(s)
The relationship of parenting styles to social phobia among early adolescent students
Joint Authors
الجوارنة، أحمد يحيى
إسراء جمال حمدان
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 9, Issue 1 (31 Jan. 2015), pp.179-196, 18 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2015-01-31
Country of Publication
Oman
No. of Pages
18
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Psychology
Topics
- Social psychology
- Students
- Sociology
- Psychology
- Applied psychology
- Interpersonal relations
- Social conflict
- Minorities
- Social adaptation
- Social movements
- Social service
- Primary schools
- Fear
- Teenagers
- Psychological aspects
- Social aspects
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن علاقة أساليب المعاملة الوالدية بالرهاب الاجتماعي لدى عينة من طلبة مرحلة المراهقة المبكرة.
و قد تكونت عينة الدراسة من 1028 طالبا و طالبا و طالبة من طلبة الصفين السابع و الثامن.
أظهرت نتائج الدراسة أن أعلى درجات أفراد العينة كانت على الأسلوبي الحازم للأب و الحازم للأم.
و فيما يتعلق بتفاعل الجنس و المستوى الصيفي، فكان هناك تفاعل دال إحصائيا على جميع أساليب المعاملة الوالدية.
و أظهرت النتائج فروقا دالة إحصائيا على مقياس الرهاب الاجتماعي تعزى إلى الجنس، و المستوى الصفي، و التفاعل بينهما، بالنسبة للجنس فكانت درجات الإناث أعلى من درجات الذكور و فيما يتعلق بالمستوى الصفي، كانت درجات طلبة الصف السابع أعلى من درجات طلبة الصف الثامن، و فيما يتعلق بالأساليب التي تنبأت بالرهاب الاجتماعي لدى كل من الجنسين، فقد كان الأسلوب المتساهل للأم و تلاه الأسلوب المتسلط للأب، أما فيما يتعلق بالأساليب التي تتبأت بالرهاب الاجتماعي لدى كل من الصفين، فقد أشارت النتائج إلى أن الأساليب المتتنبئة لدى طلبة الصف السابع هي على التوالي : الأسلوب المتساهل للأب، و الأسلوب الحازم للأب.
أما لدى طلبة الصف الثامن، فقد كانت على التوالي : الأسلوب للأب، و الأسلوب المتساهل للأم، و الأسلوب المتسلط للأب.
Abstract EN
This study aimed at investigating the relationship of parenting styles with social phobia among a sample of 1028 early adolescent students.
To achieve the objective of the study, short forms of the parenting styles scale and a social phobia scale were used.
Results showed that the participants' highest scores were on the father's authoritative and mother's authoritative parenting styles.
In addition, there were significant interactions between gender and grade level on all parenting styles.
The results also showed statistically significant differences in social phobia due to gender, grade level and the interaction between them, for gender was females scored higher than males.
With regard to grade level seventh graders scored higher than eighth graders.
The results indicated that there were significant relationships between parenting styles and social phobia, with the exception of the relationship between mother's authoritative parenting style and social phobia.
Regarding the parenting styles predicting social phobia by gender, it was found that for males and females, the predictive parenting styles were : Mother's permissive parenting style and father's authoritarian parenting style.
Regarding the parenting styles predicting social phobia by grade level, it was found that for seventh grade, the predictive styles were : Mother's permissive parenting style, father's permissive parenting style and father's authoritative parenting style, respectively.
For eighth grade, the predictive styles were : Father's permissive parenting style, mother's permissive parenting style and father's authoritarian parenting style.
American Psychological Association (APA)
الجوارنة، أحمد يحيى وإسراء جمال حمدان. 2015. علاقة أساليب المعاملة الوالدية بالرهاب الاجتماعي لدى طلبة مرحلة المراهقة المبكرة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 9، ع. 1، ص ص. 179-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-531841
Modern Language Association (MLA)
الجوارنة، أحمد يحيى وإسراء جمال حمدان. علاقة أساليب المعاملة الوالدية بالرهاب الاجتماعي لدى طلبة مرحلة المراهقة المبكرة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 9، ع. 1 (كانون الثاني 2015)، ص ص. 179-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-531841
American Medical Association (AMA)
الجوارنة، أحمد يحيى وإسراء جمال حمدان. علاقة أساليب المعاملة الوالدية بالرهاب الاجتماعي لدى طلبة مرحلة المراهقة المبكرة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2015. مج. 9، ع. 1، ص ص. 179-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-531841
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 196
Record ID
BIM-531841