تقويم مدى ممارسة اعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الاساسية لمبادئ التعليم الفعال
Other Title(s)
Evaluation of the practice of the teaching staff members in the college of basic education to the principles of active teaching
Joint Authors
الربيعي، جنان مرزة حمزة
الجبوري، حمدان مهدي عباس
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 18 (31 Dec. 2014), pp.373-382, 10 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Abstract AR
لقد أدى تطور المجتمعات إلى تطور الفكر التربوي السائد فيها و بتطور هذا الفكر تطورت النظرة إلى المدرس و الأدوار التي يقوم بها فلم يعد المدرس ناقلا للمعرفة إلى المتعلمين، و لا مجرد حلقة و صل بين الكتاب المدرسي و عقول المتعلمين.
و لقد ظهر للمدرسين مهمات و أدوار جديدة فقد اصبح منظماً للعملية التدريسية يشترك فيها مع الطلبة و يشجعهم على التعلم الذاتي .أو لتعليم الفعال يعتمد على شخصية المدرس و على داريته الواسعة بمادته التعليمية و المها ا رت التي يدرسها و ينبغي أن تكون لديه القدرة على إعطاء المعلومات و مساعدة الطلبة على إتقان المهارات التعليمية المختلفة لكي يفيدوا مجتمعهم و يستفيدوا منها في حياتهم اليومية .و من هنا تبرز أهمية البحث الحالي في كونه يشخص التعليم الفعال في كلية التربية الأساسية ومدى استفادة الطلبة في تعلم المهارات التعليم.
Abstract EN
The teachers have gained new tasks for they organize the educational process and encourage the students' self-education.
Active teaching depends on the personality of the teacher, his wide knowledge of his field, and his skills of teaching.
He must have the ability to convey information and help the students gain the various educational skills so that they become useful for their society.
This is why this research is important for it diagnoses the active teaching in the College of Basic Education and whether the students are able to gain learning skills
American Psychological Association (APA)
الجبوري، حمدان مهدي عباس والربيعي، جنان مرزة حمزة. 2014. تقويم مدى ممارسة اعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الاساسية لمبادئ التعليم الفعال. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 18، ص ص. 373-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-532499
Modern Language Association (MLA)
الجبوري، حمدان مهدي عباس والربيعي، جنان مرزة حمزة. تقويم مدى ممارسة اعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الاساسية لمبادئ التعليم الفعال. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 18 (كانون الأول 2014)، ص ص. 373-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-532499
American Medical Association (AMA)
الجبوري، حمدان مهدي عباس والربيعي، جنان مرزة حمزة. تقويم مدى ممارسة اعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الاساسية لمبادئ التعليم الفعال. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2014. مج. 1، ع. 18، ص ص. 373-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-532499
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 382
Record ID
BIM-532499
