أثر استخدام المحاكاة القائمة على موجهات نظرية جانييه على التحصيل و اتجاهات الطلاب نحو التعلم المدمج
Other Title(s)
The effect of using simulation according to Gagnes Theory on students achievement and attitude toward blended learning
Dissertant
Thesis advisor
ضيف الله، عبد الحليم
سعيد، أحمد محمد نوبي
University
Arabian Gulf University
Faculty
College of Graduate Studies
Department
Distance Teaching and Training
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2009
Arabic Abstract
هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام المحاكاة في علم التشريح لطلاب الطب السنة الثالثة في جامعة الخليج العربي، من خلال أثر استخدام المحاكاة كعامل مساعد في تدريس مادة التشريح على كل من متغيري التحصيل الدراسي و اتجاهات الطلاب نحو التعلم المدمج.
تكونت عينة البحث من (122) طالبا و طالبة موزعين إلى مجموعتين، مجموعة ضابطة تم تعليمهم باستخدام أسلوب التعلم القائم على المشكلة، و مجموعة تجريبية، تم تعليمهم بنفس الأسلوب و لكن بمساعدة إثرائية بمقرر الكتروني في بيئة التعلم الافتراضية (WebCT)، و تم تصميم المقرر الالكتروني باستخدام المحاكاة القائمة على موجهات نظرية جانييه، و اشتملت أدوات البحث على اختبار تحصيلي و مقياس لاتجاهات الطلاب نحو التعلم المدمج، و مقياس يقيس استخدامات و مهارات الحاسب الآلي و الإنترنت للطلاب.
و أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية و طلاب المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي النهائي.
و من جانب آخر وجود وجود فرق دال إحصائيا بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في اتجاهات الطلاب نحو التعلم المدمج، و كلاهما كان لصالح المجموعة التجريبية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
104
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة البحث : تحديدها و خطة دراستها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج البحث و إجراءاته.
الفصل الرابع : نتائج البحث و مناقشته.
الفصل الخامس : خاتمة البحث و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العليان، خلود علي خالد. (2009). أثر استخدام المحاكاة القائمة على موجهات نظرية جانييه على التحصيل و اتجاهات الطلاب نحو التعلم المدمج. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-535706
Modern Language Association (MLA)
العليان، خلود علي خالد. أثر استخدام المحاكاة القائمة على موجهات نظرية جانييه على التحصيل و اتجاهات الطلاب نحو التعلم المدمج. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-535706
American Medical Association (AMA)
العليان، خلود علي خالد. (2009). أثر استخدام المحاكاة القائمة على موجهات نظرية جانييه على التحصيل و اتجاهات الطلاب نحو التعلم المدمج. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-535706
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-535706
