المقارنة بين دقة تقدير القدرة باختلاف طول الاختبار و شكل توزيع معلمة القدرة تبعا للنموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة باستخدام بيانات حقيقية و مولدة
Other Title(s)
Comparing ability estimation accuracy using test length and ability parameter distribution based on three parameter logistic model (3PLM) using real and generated Test Scores
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
النجار، نبيل جمعة صالح
الثوابية، أحمد محمود ارويق
الصرايرة، راجي عوض مسلم
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Psychology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2014
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى المقارنة بين دقة تقدير القدرة باختلاف طول الاختبار و شكل توزيع معلمة القدرة للبيانات الحقيقية و المولدة، و ذلك للإجابة على التساؤل الذي يدور حول صلاحية استخدام البيانات المولدة في الفحص و المقارنة بين الإحصائيات و النماذج التي قدمتها نظرية الاستجابة للفقرة، و لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام بيانات الاختبار الوطني لمادة العلوم للصف الثامن لعام 2012 / 2013 م كمصدر للعينات التي تعتمد على بيانات حقيقية، ثم تم توليد استجابات مماثلة لخصائص العينات التي تعتمد على البيانات الحقيقة باستخدام برمجية WINGEN، و تم تقدير قدرات الأفراد و الخطأ المعياري للتقدير باستخدام طريقة تقدير الأرجحية العظمى و طريق توقع التوزيع البعدي و المعمول بها في برمجية 3.0 BILOG-MG، لكل من العينات التي تعتمد على البيانات الحقيقية و المولدة، و بعد إجراء التحليل الإحصائي المناسب و المتمثل باستخدام اختبار t للعينات المترابطة و حساب حجم الأثر، توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق عملية في دقة التقديرات لمعلمة القدرة باختلاف طبيعة البيانات (حقيقية، مولدة) و ذلك باختلاف طول الاختبار (50,25) فقرة، و اختلاف شكل التوزيع لمعلمة القدرة (طبيعي، ملتوي نحو اليمين، ملتوي نحو اليسار).
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
- Education
- Science
- Teaching methods
- Examinations
- Educational tests and measurements
- Intelligence tests
- Psychological tests
No. of Pages
110
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الصبح، عامر محمود سليم. (2014). المقارنة بين دقة تقدير القدرة باختلاف طول الاختبار و شكل توزيع معلمة القدرة تبعا للنموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة باستخدام بيانات حقيقية و مولدة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-546973
Modern Language Association (MLA)
الصبح، عامر محمود سليم. المقارنة بين دقة تقدير القدرة باختلاف طول الاختبار و شكل توزيع معلمة القدرة تبعا للنموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة باستخدام بيانات حقيقية و مولدة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-546973
American Medical Association (AMA)
الصبح، عامر محمود سليم. (2014). المقارنة بين دقة تقدير القدرة باختلاف طول الاختبار و شكل توزيع معلمة القدرة تبعا للنموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة باستخدام بيانات حقيقية و مولدة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-546973
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-546973
