أنموذج مقترح لتطوير نظام الإشراف التربوي في دولة الكويت في ضوء الواقع و الاتجاهات المعاصرة
Other Title(s)
A proposed model for the development of educational supervision in the state of Kuwait in light of present status and contemporary trends
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الحياري، حسن أحمد الحسن
عويدات، عبد الله
السعود، راتب سلامة
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى بناء أنموذج مقترح لتطوير نظام الإشراف التربوي في دولة الكويت في ضوء الواقع و الاتجاهات المعاصرة، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية : 1.
ما الاتجاهات المعاصرة للإشراف التربوي ؟ 2.
ما واقع التوجيه (الإشراف) التربوي في دولة الكويت من وجهة نظر القادة التربويين (الموجهين التربويين، و المعلمين) من حيث المهام و الأساليب وأسس اختيار الموجهين و كفاياتهم، و موقعه الإداري و الفني ؟ 3.
ما الأنموذج المقترح لتطوير نظام الإشراف (التوجيه) التربوي في دولة الكويت في ضوء الواقع و الاتجاهات المعاصرة للإشراف التربوي ؟ تكونت عينة الدراسة من (300) موجها و (925) معلما و قد قام الباحث بتطوير أداة لقياس واقع الإشراف التربوي في دولة الكويت احتوت على (78) فقرة صنفت في خمسة مجالات هي : كفايات الموجه الفني و مهام الموجه الفني، و أساليب التوجيه و أسس اختيار الموجهين، و التنظيم الفني و الإداري للتوجيه التربوي.
و قد تم التأكد من صدقها و ذلك بعرضها على عدد من المحكمين ذوي الاختصاص، و ثباتها بطريقة الاختبار و إعادة الاختبار، و من ثم تطبيقها على عينة الدراسة، و استخدم الباحث المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية لتحليل البيانات.
كما و قام الباحث ببناء أنموذج مقترح لتطوير نظام الإشراف التربوي في دولة الكويت في ضوء الواقع و الاتجاهات المعاصرة، و قد قام الباحث بعرض الأنموذج على عدد من المحكمين من ذوي الاختصاص لغايات الصدق التحكيمي و قد اشتمل الأنموذج على : السياسة التربوية، و المدخلات و العمليات، و المخرجات، و التغذية الراجعة.
و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1.
حدد الباحث الاتجاهات المعاصرة في الإشراف التربوي في خمسة مجالات هي : كفايات الموجه الفني و مهام الموجه الفني، و أساليب التوجيه و أسس اختيار الموجهين، و التنظيم الفني و الإداري للتوجيه التربوي.
2.
أن واقع الإشراف التربوي في دولة الكويت تميز بدرجة متوسطة في توافر الكفايات المهنية للمشرفين و في قيامهم بمهامهم و ممارستهم لأساليب الإشراف و في مدى رضاهم عن مركزهم الإداري، بينما تميز الواقع بدرجة عالية في الالتزام بأسس اختيار الموجهين.
3.
قدم الباحث أنموذجا لتطوير نظام الإشراف التربوي في دولة الكويت، و قد ارتكز هذا الأنموذج على نظرية النظم، فقد احتوى على مدخلات و عمليات و مخرجات العملية الإشرافية فضلا عن التغذية الراجعة و قد اشتملت على فلسفة الإشراف و أهدافه، و المشرفين و التربويين و كفاياتهم و أسس اختيارهم.
و وظائف الإشراف التربوي و أساليبه و أدوات تقييمه.
وصولا إلى تحسين العملية التعليمية و النمو المهني و الشخصي للمعلمين و تحسين المناهج و تطوير طرائق التدريس.
و قد أوصى الباحث بما يلي : 1- أن تحرص وزارة التربية في دولة الكويت على ضرورة توافر الحد الكافي للكفايات المهنية للموجهين التربويين، عند تعيينهم.
2- الإفادة من هذا الأنموذج المقترح في وزارة التربية في دولة الكويت، عند وضع خططها لتطوير النظام الإشرافي.
3- استبدال اسم التوجيه الفني بالإشراف التربوي.
4- تخصيص مراكز خاصة مجهزة تقنيا، و تكنولوجيا للتدريب في كل منطقة تعليمية.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
169
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العجمي، فلاح ضويحي سويري. (2007). أنموذج مقترح لتطوير نظام الإشراف التربوي في دولة الكويت في ضوء الواقع و الاتجاهات المعاصرة. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-551257
Modern Language Association (MLA)
العجمي، فلاح ضويحي سويري. أنموذج مقترح لتطوير نظام الإشراف التربوي في دولة الكويت في ضوء الواقع و الاتجاهات المعاصرة. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-551257
American Medical Association (AMA)
العجمي، فلاح ضويحي سويري. (2007). أنموذج مقترح لتطوير نظام الإشراف التربوي في دولة الكويت في ضوء الواقع و الاتجاهات المعاصرة. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-551257
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-551257
