فحص التوجهات المهنية لملتحقي برامج إعداد المعلمين ضمن متطلبات الاعتماد الأكادديمي : تجربة جامعة الملك سعود

Author

فيصل أحمد عبد الفتاح

Source

ضمان جودة التعليم العالي : ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الثاني المنعقد في الجامعة الخليجية / البحرين خلال الفترة 04-05 / 04 / 2012.

Publisher

الجامعة الخليجية

Publication Date

2012-04-30

Country of Publication

Bahrain

No. of Pages

10

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Universities
• Teachers
• Training
• Teaching personnel
• Colleges
• Saudi Arabia
• Reliability

Arabic Abstract

يعدّ فحص التوجهات المهنية للملتحقين ببرامج إعداد المعلمين أمرا شاقا على الجامعات و ذلك لصعوبة تحديد المفهوم و مستوى عمومته ؛ و من هنا برزت الحاجة لوجود أدوات تقيیم تزوّد الجامعات بمعلومات عن جودة مخرجات التعلّم بما فيها مجموعة القيم و المعتقدات و الالتزامات التي یحملها الخريج، و التي یمكن قياسها من خلال مؤشرات سلوكية تدل عليها.

و يتناول البحث الحالي وصفا لأساليب تقییم التوجهات المهنية في عدد من الجامعات العالمية و مجالاتها، و ذلك وفق إطار معايیر الاعتماد الأكاديمي الدولي.

كما و يعرض البحث نتائج تقییم التوجهات المهنية لطلبة كلیة التربية بجامعة الملك سعود باستخدام أداة قياس تم تطويرها و التحقق من خصائصها لهذا الغرض.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-551384

• APA
• MLA
• AMA