أثر برنامج تدريبي يستند إلى استراتيجية تعديل السلوك المعرفي (مايكنباوم) في تعديل سمة التشدد بالرأي(الدوغماتية) لدى عينة من طلبة الجامعة الأردنية
Other Title(s)
The effectiveness of a training program based on strategy of cognitive behavior modification (Meichenbaum) on modifying dogmatic trait personality for a sample of students from the University of Jordan
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
البياتي، عبد الجبار توفيق محمد
قطامي، يوسف محمود
جروان، فتحي عبد الرحمن
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2006
Arabic Abstract
حيث هدفت إلى استقصاء أثر برنامج تدريبي مستند إلى إستراتيجية تعديل السلوك المعرفي لمايكنباوم في تعديل سمة التشدد بالرأي (الدوغماتية) لدى عينة من طلبة الجامعة الأردنية.
و لتحقيق هذا الهدف تم اختيار أفراد الدراسة من طلبة كلية التربية في الجامعة الأردنية، و قد بلغ عدد أفراد الدراسة (51) طالبا و طالبة، تم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة، و تم تطبيق البرنامج التدريبي على أفراد المجموعة التجريبية لمدة ستة أسابيع.
و لقياس أثر البرنامج التدريبي، تم تطبيق مقياس الدوغماتية لروكيش على أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة قبل تطبيق البرنامج التدريبي و بعده كاختبار قبلي و بعدي.
و بعد الانتهاء من جمع البيانات حسبت المتوسطات و الانحرافات المعيارية للأداء القبلي للطلبة على مقياس الدوغماتية لروكيش، هذا و قد تم إيجاد الإحصائي " ت " للعينات المستقلة لاختبار الفروق بين المجموعتين التجريبية و الضابطة من ناحية، و اختبار الفروق بين متوسطي الذكور و الإناث من الناحية الأخرى، كما تم إجراء تحليل التباين الثنائي المشترك (2 × 2) للتعرف إلى أثر البرنامج التدريبي و أثر الجنس في ذلك، من خلال أدائهم على مقياس الدوغماتية لروكيش، و التعرف أيضا إلى اثر التفاعل بين المجموعة و الجنس.
و قد أظهرت نتائج هذه الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 5 0 و0) بين متوسط أداء طلبة الجامعة الأردنية الذين تعرضوا للبرنامج التدريبي و متوسط أداء الطلبة من نفس المستوى و الذين لم يتعرضوا للتدريب، و ذلك على مقياس الدوغماتية لروكيش، و قد كانت هذه الفروق لصالح أداء المجموعة التجريبية، بمعنى أن انخفاض الدوغماتية عند المجموعة الضابطة كان اقل بشكل ملحوظ مما هو عليه في حالة المجموعة التجريبية.
كما أظهرت نتائج هذه الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 5 0و0) بين متوسط أداء الإناث و متوسط أداء الذكور من طلبة الجامعة الأردنية على مقياس روكيش، و قد كانت هذه الفروق لصالح أداء الذكور في المجموعة التجريبية.
و أظهرت نتائج الدراسة أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 5 0،0) للتفاعل بين متغيري المجموعة و الجنس في أداء المجموعتين على مقياس روكيش.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
174
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
قاره، سليم محمد شريف سليم. (2006). أثر برنامج تدريبي يستند إلى استراتيجية تعديل السلوك المعرفي (مايكنباوم) في تعديل سمة التشدد بالرأي(الدوغماتية) لدى عينة من طلبة الجامعة الأردنية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-554240
Modern Language Association (MLA)
قاره، سليم محمد شريف سليم. أثر برنامج تدريبي يستند إلى استراتيجية تعديل السلوك المعرفي (مايكنباوم) في تعديل سمة التشدد بالرأي(الدوغماتية) لدى عينة من طلبة الجامعة الأردنية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-554240
American Medical Association (AMA)
قاره، سليم محمد شريف سليم. (2006). أثر برنامج تدريبي يستند إلى استراتيجية تعديل السلوك المعرفي (مايكنباوم) في تعديل سمة التشدد بالرأي(الدوغماتية) لدى عينة من طلبة الجامعة الأردنية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-554240
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-554240
