أسباب و دوافع التسرب المدرسي و دور برامج التغذية المدرسية في علاج الظاهرة بولاية البحر الأحمر : (حالة محليات سنكات، هيا، سواكن)‎

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أسباب و دوافع ظاهرة التسرب المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساس بولاية البحر الأحمر، و دور برامج التغذية المدرسية في عالج الظاهرة، من وجهة نظر المشرفي التربويين و معلمي و معلمات مرحلة التعليم الأساس.

و قد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من (26) مشرفا تربويا، و (810) معلما و معلمة و من استخدام أداة الاستبانة لعينة المعلمين بلغت (80) معلما و معلمة، كما مت استخدام المقابلة الشخصية لعينة المشرفين التربويين و قد بلغت (10) مشرفين تربويين.

و لتحليل البيانات مت استخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية.

و أشارت أهم النتائج إلى أن برامج التغذية المدرسية خلقت وعيا مجتمعيا و أوجدت عالقة بني الأسرة و المدرسة، و أن تنفيذ برنامج الغذاء مقابل التعليم شجع الأسر على إرسال أبنائهم إلى المدارس و إشعارهم بأهمية التعليم، و بالمقابل فإن هناك بعض التحديات، و تتمثل في أن أكثر أسباب و دوافع التسرب تنحصر في قلة الأنشطة الجاذبة، وضعف القدرة الاستيعابية.

كما إن هناك تحديات ممتثلة في نقص التمويل المخصص لبرامج التغذية، و تقليص مكونات الوجبات المدرسية.

و قد أوصى الباحثان بضرورة إحلاق برنامج إرشادي ببرنامج الدعم الغذائي بغرض تنوير المواطنين بأهمية التعليم و دوره في حقيق التنمية المستدامة مناطقهم و أبنائهم.