قياس الذكاء الأخلاقي لمدرسي المرحلة الثانوية
Other Title(s)
Measuring moral intelligence in secondary-school teachers
Joint Authors
الموزاني، عبد الكريم زاي
الخفاجي، مرتضى زجي
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 72 (31 Mar. 2015), pp.331-368, 38 p.
Publisher
University of Basrah College of Arts
Publication Date
2015-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
38
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Abstract AR
يستهدف البحث الحالي بناء مقياس الذكاء خلاقي لمدرسي المرحلة الثانوية، إذ تحدد البحث بمدرسي المرحلة الثانوية من كلا الجنسين من مدينة البصرة، بلغة عينة البحث (520) مدرسا و مدرسة، تم إعداد مقياس لقياس الذكاء خلاقي و من ثم تطبيقه على عينة البحث، و بعد معالجة البيانات بالوسائل إحصائية المناسبة توصل البحث إلى النتائج الآتية : أن مدرسي المرحلة الثانوية يتمتعون بذكاء أخلاقي، و لا توجد فروق في الذكاء خلاقي وفق متغير (الجنس و التخصص).
American Psychological Association (APA)
الموزاني، عبد الكريم زاي والخفاجي، مرتضى زجي. 2015. قياس الذكاء الأخلاقي لمدرسي المرحلة الثانوية. آداب البصرة،مج. 2015، ع. 72، ص ص. 331-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-564498
Modern Language Association (MLA)
الموزاني، عبد الكريم زاي والخفاجي، مرتضى زجي. قياس الذكاء الأخلاقي لمدرسي المرحلة الثانوية. آداب البصرة ع. 72 (آذار 2015)، ص ص. 331-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-564498
American Medical Association (AMA)
الموزاني، عبد الكريم زاي والخفاجي، مرتضى زجي. قياس الذكاء الأخلاقي لمدرسي المرحلة الثانوية. آداب البصرة. 2015. مج. 2015، ع. 72، ص ص. 331-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-564498
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 360-368
Record ID
BIM-564498
