التعليم المهني الثانوي و متطلبات سوق العمل في العراق : مرحلة ما بعد عام 2003

Other Title(s)

The secondary vocational education and labor market requirements in Iraq : the period after 2003

Joint Authors

جايان، زهراء هاشم
الموسوي، سعاد قاسم هاشم

Source

مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية

Issue

Vol. 21, Issue 82 (30 Apr. 2015), pp.269-294, 26 p.

Publisher

University of Baghdad College of Administration and Economics

Publication Date

2015-04-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

26

Main Subjects

Economy and Commerce
Educational Sciences

Topics

Abstract AR

للتعليم المهني أهمية كبيرة في مجال التنمية القومية الشاملة نظرا لما يوفره هذا التعليم من ملاكات وسيطة قادرة على تشغيل المصانع و المعامل في المزارع و الحقول فضلا عن العمل في المجالات الصحية و الخدمية و الإدارية و التجارية.

و نظرا لأهمية هذا النوع من التعليم في المجتمع فمن الضروري القيام بإصلاح نوعي للتعليم المهني و ذلك بهدف إكساب ملاكات التعليمية الخبرات الأساسية الضرورية للتكيف مع متطلبات سوق العمل، و محاولة إعادة صياغة و تنظيم القوى العاملة من خلال وضع سياسة اقتصادية و اجتماعية طويلة الأجل بموجب تخطيط معين يجري فيه الانفتاح على القوى العاملة و هيكلية هذه القوى بموجب التوسع التدريجي في قطاعات الاقتصاد الوطني المختلفة لاسيما بالتنسيق مع السياسة التعليمية من اجل استيعاب هذه القوى و ضمن إطار الحاجة الحقيقية لهذه القوى و هذا يتطلب إيجاد نوع من التوازن بين سياسة التعليم و مخرجاته و بين سوق العمل و ذلك للوقوف على الطلب من مختلف أنواع العمالة و مستوياتها في كل قطاع من قطاعات الدولة.

من هنا جاءت أهمية هذه الدراسة لتسليط الضوء على واقع التعليم المهني الثانوي في العراق مرحلة ما بعد عام 2003 و مدى قدرته على الاستجابة للتطورات الحاصلة في سوق العمل الذي يعد من المتغيرات السريعة التغير لارتباطه بالتغيرات التكنولوجية و الاقتصادية و السياسية و الاجتماعية، و التحديات التي تواجه و السياسات و الإستراتيجيات المطلوبة لتحقيق الموائمة بين مخرجات التعليم المهني الثانوي و متطلبات سوق العمل بما يخفض من نسبة العاطلين عن العمل من ذوى المهارات المهنية و التي تشكل مخرجات التعليم المهني الثانوي في العراق.

Abstract EN

Vocational education has great importance to comprehensive national development as it provides intermediate cadres able of operating the factories and laboratories in the farms and fields beside the work in the fields of health, service, administration and commercial.

Due to the importance of this type of education in society, it is necessary to do a qualitative reform of vocational education in order to make the educational staffs get the necessary basic expertise to adapt the requirements of the labor market and try to rearrange and organize the workforce through put long-term economic and social policy through certain planning open to the workforce.

The workforces structure according to gradual expansion in all the national economic fields especially the coordination with the educational policy to accommodate this workforce within their real needs.

This required find kind of balance between the education policy and outlets from one side and the market labor from another side to clarify all the needs of various labor types and their levels in every field of the states The importance of the study comes from this point to highlight on the reality of the vocational educational in Iraq after 2003 and its ability to response to the occurred developments in labor market which consider of the rapidly changing variables as it connected with the technological, economic, political and social changes.

As well as it effected by the challenges that facing every sides.

The required policies and strategies to achieve harmonization among the secondary vocational education outputs and the requirements of the labor market reduce the unemployed rate of the professional skills that formed the secondary vocational educations outlets in Iraq.

American Psychological Association (APA)

الموسوي، سعاد قاسم هاشم وجايان، زهراء هاشم. 2015. التعليم المهني الثانوي و متطلبات سوق العمل في العراق : مرحلة ما بعد عام 2003. مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية،مج. 21، ع. 82، ص ص. 269-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-568406

Modern Language Association (MLA)

الموسوي، سعاد قاسم هاشم وجايان، زهراء هاشم. التعليم المهني الثانوي و متطلبات سوق العمل في العراق : مرحلة ما بعد عام 2003. مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية مج. 21، ع. 82 (2015)، ص ص. 269-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-568406

American Medical Association (AMA)

الموسوي، سعاد قاسم هاشم وجايان، زهراء هاشم. التعليم المهني الثانوي و متطلبات سوق العمل في العراق : مرحلة ما بعد عام 2003. مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية. 2015. مج. 21، ع. 82، ص ص. 269-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-568406

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 292-293

Record ID

BIM-568406