دور البرامج التدريبية الأكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعي المعلوماتي : دراسة تجريبية على منسوبي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المملكة العربية السعودية

Other Title(s)

Academic training programs role towards developing skills of information literacy : an experimental study to employees at Imam University KSA

Time cited in Arcif : 
5

Author

أحمد فرج أحمد

Source

اعلم

Issue

Vol. 2015, Issue 14 (28 Feb. 2015), pp.149-168, 20 p.

Publisher

Arab Federation for Libraries and Information

Publication Date

2015-02-28

Country of Publication

Tunisia

No. of Pages

20

Main Subjects

Information Technology and Computer Science
Library Sciences

Topics

Abstract AR

برزت في الآونة الأخيرة موجة جديدة من التقنيات ولاسيما في بيئة الشبكة العالمية لدعم الوعي المعلوماتي وتنمية مهارات البحث في البيئة الرقمية و تلبية الاحتياجات المتنامية للمستخدمين.

و قد تبنت الدراسة تطبيق منهج البحث التجريبي لقياس مدى تأثير البرامج التأهيلية و ورش العمل الأكاديمية على تطوير سلوكيات وكفاءة إجراء البحث المعلوماتي لدى منسوبي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، والعمل على الخروج بمؤشرات دلالية يمكن أن يكون لها قيمة مضافة للمؤسسات المهتمة بتعزيز الوعيالمعلوماتي للعاملين بها من مختلف القطاعات والتخصصات.

Abstract EN

New waves of technologies has been recently emerged, particularly in the environment a global network to support the recent trends in information literacy and the development of research skills in the digital environment and meet the growing needs of the users.

This study adopts the approach of empirical research to measure the impact of academic programs and workshops to develop information behaviors and the efficient conduct of information research with employees at Imam Muhammad bin Saud Islamic University.

The study focus also to get significance indicators, that could have an added value for organizations interested in promoting information literacy for its staff members.

American Psychological Association (APA)

أحمد فرج أحمد. 2015. دور البرامج التدريبية الأكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعي المعلوماتي : دراسة تجريبية على منسوبي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المملكة العربية السعودية. اعلم،مج. 2015، ع. 14، ص ص. 149-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-576887

Modern Language Association (MLA)

أحمد فرج أحمد. دور البرامج التدريبية الأكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعي المعلوماتي : دراسة تجريبية على منسوبي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المملكة العربية السعودية. اعلم ع. 14 (شباط 2015)، ص ص. 149-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-576887

American Medical Association (AMA)

أحمد فرج أحمد. دور البرامج التدريبية الأكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعي المعلوماتي : دراسة تجريبية على منسوبي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المملكة العربية السعودية. اعلم. 2015. مج. 2015، ع. 14، ص ص. 149-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-576887

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 166-167

Record ID

BIM-576887