دور البرامج التدريبية الأكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعي المعلوماتي : دراسة تجريبية على منسوبي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Academic training programs role towards developing skills of information literacy : an experimental study to employees at Imam University KSA
Author
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 14 (28 Feb. 2015), pp.149-168, 20 p.
Publisher
Arab Federation for Libraries and Information
Publication Date
2015-02-28
Country of Publication
Tunisia
No. of Pages
20
Main Subjects
Information Technology and Computer Science
Library Sciences
Topics
Abstract AR
برزت في الآونة الأخيرة موجة جديدة من التقنيات ولاسيما في بيئة الشبكة العالمية لدعم الوعي المعلوماتي وتنمية مهارات البحث في البيئة الرقمية و تلبية الاحتياجات المتنامية للمستخدمين.
و قد تبنت الدراسة تطبيق منهج البحث التجريبي لقياس مدى تأثير البرامج التأهيلية و ورش العمل الأكاديمية على تطوير سلوكيات وكفاءة إجراء البحث المعلوماتي لدى منسوبي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، والعمل على الخروج بمؤشرات دلالية يمكن أن يكون لها قيمة مضافة للمؤسسات المهتمة بتعزيز الوعيالمعلوماتي للعاملين بها من مختلف القطاعات والتخصصات.
Abstract EN
New waves of technologies has been recently emerged, particularly in the environment a global network to support the recent trends in information literacy and the development of research skills in the digital environment and meet the growing needs of the users.
This study adopts the approach of empirical research to measure the impact of academic programs and workshops to develop information behaviors and the efficient conduct of information research with employees at Imam Muhammad bin Saud Islamic University.
The study focus also to get significance indicators, that could have an added value for organizations interested in promoting information literacy for its staff members.
American Psychological Association (APA)
أحمد فرج أحمد. 2015. دور البرامج التدريبية الأكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعي المعلوماتي : دراسة تجريبية على منسوبي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المملكة العربية السعودية. اعلم،مج. 2015، ع. 14، ص ص. 149-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-576887
Modern Language Association (MLA)
أحمد فرج أحمد. دور البرامج التدريبية الأكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعي المعلوماتي : دراسة تجريبية على منسوبي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المملكة العربية السعودية. اعلم ع. 14 (شباط 2015)، ص ص. 149-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-576887
American Medical Association (AMA)
أحمد فرج أحمد. دور البرامج التدريبية الأكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعي المعلوماتي : دراسة تجريبية على منسوبي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المملكة العربية السعودية. اعلم. 2015. مج. 2015، ع. 14، ص ص. 149-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-576887
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 166-167
Record ID
BIM-576887