جودة التدريب الإعلامي في الأردن
Other Title(s)
Quality of media training in Jordan
Joint Authors
الطويسي، نسيم محمد
رائد جميل سليمان
الطويسي، باسم محمد موسى
Source
المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية
Issue
Vol. 8, Issue 2 (31 Aug. 2015), pp.307-328, 22 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2015-08-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Media and Communication
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة التعرف إلى واقع التدريب الإعلامي في الأردن، و تقييم جودة التعليم و التدريب في مجالات الإعلام من وجهة نظر الإعلاميين ؛ من أجل الوصول إلى رؤية علمية حول واقع التدريب و الأولويات التي يحتاجها ليطابق معايير الجودة في التدريب الإعلامي، و اعتمدت الدراسة على منهج المسح بالعينة بشقيه الوصفي و التحليلي، و تكون مجتمع الدراسة من العاملين في المؤسسات الإعلامية الأردنية في القطاعات العامة و الخاصة و الأهلية، و يقدر عددهم في حدود (1800) إعلامي، أما العينة فتكونت من (212( إعلاميا.
و توصلت الدراسة إلى أن جودة التدريب الإعلامي في الأردن متدنية في بعض الجوانب و متوسط في جوانب أخرى من وجهة نظر الإعلاميين، و أن مناهج تعليم الصحافة و الإعلام في الجامعات الأردنية لا تتطابق في بعض جوانبها و معايير جودة التعليم و التأهيل في مجال الإعلام، و أن إعاقة تطوير جودة التدريب الإعلامي ناتجة عن ضعف كفاءة المدربين و المتدربين، و تواضع حجم مخصصات الإنفاق على التدريب، و ضعف التنسيق بين الجهات المعنية بالتدريب الإعلامي، و عدم وجود مؤسسات وطنية مستقلة تعنى بالتدريب الإعلامي، و أثبتت الدراسة وجود علاقة إحصائية بين أدارك الإعلاميين لمصادر جودة التدريب و نمط ملكية وسائل الإعلام و نوعها بين خاصة و مساهمة عامة و حكومية.
Abstract EN
The purpose of this study is twofold.
The first is to explore the real aspect of media training in Jordan.
The second is to assess the quality of media education and training from a journalist's perspective.
In so doing, this study aims at shaping a scientific vision of the reality of training along with the required priorities in an attempt to match the quality standards for media training.
This study is based on survey sampling, both descriptive and analytical.
A sample of 212 journalists is drawn from all the 1800 Jordanian journalists working in civil, private and public, media institutions.
By way of concluding, this study revealed that the level of quality training in Jordan is low from a journalist's perspective.
Further, the methods of teaching journalism and media in Jordanian universities are not in line with the standards for quality education and qualification in media sectors.
On the side, the problems hindering the development of the quality of media training are the weakness of trainers and trainees, the modesty in spending allocations on training, and poor coordination among the stakeholders of media training.
Among other factors is also the absence of national independent institutions of media training.
More importantly, this study emphasized that there is a statistical relation between the awareness of journalists of the resources of quality training and the kind of (whether private, contributed, public or governmental) ownership of media outlets
American Psychological Association (APA)
الطويسي، نسيم محمد والطويسي، باسم محمد موسى ورائد جميل سليمان. 2015. جودة التدريب الإعلامي في الأردن. المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 307-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-577840
Modern Language Association (MLA)
الطويسي، نسيم محمد....[و آخرون]. جودة التدريب الإعلامي في الأردن. المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية مج. 8، ع. 2 (2015)، ص ص. 307-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-577840
American Medical Association (AMA)
الطويسي، نسيم محمد والطويسي، باسم محمد موسى ورائد جميل سليمان. جودة التدريب الإعلامي في الأردن. المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية. 2015. مج. 8، ع. 2، ص ص. 307-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-577840
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 326-328
Record ID
BIM-577840