الخصائص الاقتصادية و الاجتماعية لجماعات الرفاق في المدارس الثانوية العامة في الأردن و علاقتها بأنماط السلوك الاجتماعي السائد و مستوى التحصيل الدراسي لدى هذه الجماعات

Other Title(s)

Social-economic features of peer groups in Jordanian public secondary schools and their relationships to the current social behavior patterns and the level of academic achievement of the members of these groups

Dissertant

أبو لباد، ياسر عبد المجيد محمد

Thesis advisor

عويدات، عبد الله أحمد

Comitee Members

المحافظة، سامح محمد
الحياري، حسن أحمد الحسن
السعود، راتب سلامة

University

Amman Arab University

Faculty

Faculty of Educational Sciences and psychological

Department

Assets Department and educational administration

University Country

Jordan

Degree

Ph.D.

Degree Date

2005

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى الخصائص الاقتصادية و الاجتماعية لجماعات الرفاق في المدارس الثانوية العامة في الأردن و علاقتها بأنماط السلوك الاجتماعي السائد و مستوى التحصيل الدراسي لدى هذه الجماعات من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية : - ما أنواع جماعات الرفاق التي تتكون في المدارس الثانوية العامة في الأردن ؟ - ما أسباب تكون جماعات الرفاق في المدارس الثانوية العامة في الأردن ؟ - ما الخصائص الاقتصادية و الاجتماعية لجماعات الرفاق في المدارس الثانوية العامة في الأردن ؟ - ما أنماط السلوك الاجتماعي السائد لدى جماعات الرفاق في المدارس الثانوية العامة في الأردن ؟ - ما مستوى التحصيل الدراسي لدى جماعات الرفاق في المدارس الثانوية العامة في الأردن ؟ - ما علاقة الخصائص الاقتصادية و الاجتماعية لجماعات الرفاق في المدارس الثانوية العامة في الأردن مع أنماط السلوك الاجتماعي السائد لديها ؟ - ما علاقة الخصائص الاقتصادية و الاجتماعية لجماعات الرفاق في المدارس الثانوية العامة في الأردن مع مستوى التحصيل الدراسي لديها ؟ و قد اختيرت عينة الدراسة من مجتمع الدراسة بطريقة طبقية عشوائية من طلبة الصف الأول الثانوي في ست مدارس ثانوية عامة للذكور في الأردن، حيث بلغت عينة الدراسة (881) مبحوثا.

و عند جمع البيانات استخدمت ثلاث أدوات هي : بطاقة المقابلة المفتوحة، و مقياس الوضع الاقتصادي و الاجتماعي، و استبانة أنماط السلوك الاجتماعي، كما استخدم الباحث الوثائق المدرسية للكشف عن مستوى التحصيل الدراسي للمبحوثين.

كما استخدم المنهج الوصفي التحليلي بإجراء مقابلات و تدوين الملاحظات على بطاقة المقابلة المفتوحة للتعرف إلى الجماعة التي ينتظم فيها المبحوث و نوعها وسبب انخراطه فيها، ثم يسأل كل عضو في الجماعة عن وضعه الاقتصادي و الاجتماعي، و من ثم يوزع الباحث استبانة أنماط السلوك الاجتماعي على أعضاء كل جماعة من جماعات الرفاق، و بعد ذلك قام الباحث باستخدام الوثائق المدرسية و معرفة نتائج المبحوثين في المواد الدراسية، و استخراج معدل كل مبحوث، و المتوسط الحسابي لمعدلات كل جماعة على حدة.

أظهرت نتائج الدراسة : 1.

أن جماعات الرفاق في المدارس الثانوية العامة في الأردن قد حددت بخمسة أنواع صنفها الباحث حسب النشاط الرئيسي لكل جماعة، و هذه النشاطات هي : نشاطات ثقافية و علمية، نشاطات رياضية، نشاطات فنية، نشاطات اجتماعية، نشاطات اللهو و المغامرة.

2.

أن أسباب تكون جماعات الرفاق في المدارس الثانوية العامة في الأردن قد حددت بخمسة أسباب صنفها الباحث حسب نمط تكون الجماعة، و أماكن التقائهم، و هذه الأسباب هي : عامل القرابة، و عامل الجيرة، و آباء يعملون معا، و عامل الهوايات الواحدة، و عامل المدرسة.

3.

معظم جماعات الرفاق هم من ذوي الخصائص الاقتصادية و الاجتماعية المتوسطة حيث شكلوا ما نسبته (62.6 %)، بينما شكل ذوو الخصائص الاقتصادية و الاجتماعية المرتفعة (21 %)، و (16.3 %) هم من ذوي الخصائص الاقتصادية الاجتماعية المنخفضة.

4.

ارتفاع مستوى شيوع أنماط السلوك الاجتماعي المتعلق بالتعاون و التنافس و الصراع بينما تدني مستوى شيوع نمط السلوك الاجتماعي المتعلق بالتكيف.

5.

معظم جماعات الرفاق هم من ذوي التحصيل الدراسي المرتفع حيث شكلوا ما نسبته (59.6 %)، بينما شكل ذوو التحصيل الدراسي المتوسط ما نسبته (26.3 %)، و (14 %) هم من ذوي التحصيل الدراسي المنخفض.

6.

أن هناك علاقة بين الخصائص الاقتصادية الاجتماعية لجماعات الرفاق في المدارس الثانوية العامة في الأردن مع أنماط السلوك الاجتماعي السائد لديها حيث بلغت قيمة مربع كاي (كا2) (44.441) عند مستوى دلالة (α = 0.000). 7.

أن هناك علاقة بين الخصائص الاقتصادية الاجتماعية لجماعات الرفاق مع مستوى التحصيل الدراسي لديها، حيث بلغت قيمة مربع كاي (كا2) (15.84) عند مستوى دلالة (α = 0.003).

و خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات كان من أبرزها ضرورة إجراء دراسات بالطرق النوعية التتبعية على جماعات الرفاق للكشف عن ثقافات هذه الجماعات و علاقتها ببعض المتغيرات الاقتصادية و الاجتماعية.

Main Subjects

Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work

Topics

• Students
• Socialization
• Institutes
• Behaviour
• Jordan

No. of Pages

188

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-578778