مستوى الكفاءة السلوكية و التحصيل الدراسي لدى الطلبة المساء إليهم مقارنة بالطلبة العاديين
Other Title(s)
Level of behavioral efficiency and academic achievement among abused students and their peers ordinary students
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
المصري، محمد عبد المجيد أحمد
العجيلي، شذى عبد الباقي
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الكشف عن مستوى الكفاءة السلوكية و التحصيل الدراسي لدى الطلبة المساء إليهم مقارنة بالطلبة العاديين.
و تكون أفراد الدراسة من (200) طالب و طالبة في المرحلة الابتدائية في قضاء يافا الناصرة، كان منهم (100) طالب و طالبة من الطلبة المساء إليهم في مدرسة الحنان، و (100) طالب و طالبة من أقرانهم العاديين في المدارس الابتدائية في قضاء يافا الناصرة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية في الفصل الثاني من العام الدراسي 2012 / 2013م.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس للكفاءة السلوكية تكون من (43) فقرة، موزعة على خمسة مجالات، و هي : المهارات الاجتماعية، و المسؤولية الاجتماعية، و المهارات الدراسية، و التنظيم الذاتي، و المهارات البينشخصية، و قد تم تحقيق معاملات مقبولة من الصدق و الثبات لمقياس الدراسة.
و في ضوء استخدام المعالجات الإحصائية المناسبة، للإجابة عن أسئلة الدراسة فقد تم التوصل إلى النتائج الآتية : - إن مستوى الكفاءة السلوكية لدى الطلبة المساء إليهم و لدى أقرانهم من الطلبة العاديين كان متوسطا، و جاء مجال التنظيم الذاتي في المرتبة الأولى بينما جاء مجال المهارات بين الشخصية في المرتبة الأخيرة.
- إن أعلى تكرار لتحصيل الطلبة كان في المستويين المتوسط و المرتفع مقارنة مع المستوى المتدني.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى الكفاءة السلوكية بين الطلبة المساء إليهم و أقرانهم من الطلبة العاديين في جميع المجالات و في الدرجة الكلية، و جاءت الفروق لصالح الطلبة العاديين.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي بين الطلبة المساء إليهم و أقرانهم من الطلبة العاديين، و جاءت الفروق لصالح الطلبة العاديين.
و في ضوء نتائج الدراسة الحالية فإن الباحث يوصي القائمين على العملية التربوية و الإرشادية، بالاهتمام بهذه الفئة، و محاولة إعادة تأهيلها نفسيا و اجتماعيا، و ضرورة توجيه أولياء الأمور للاهتمام بالإساءات التي من الممكن أن يتعرض إليها الطفل في المجتمع و المدرسة و البيت.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
102
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
حوا، لؤي عدنان إميل. (2013). مستوى الكفاءة السلوكية و التحصيل الدراسي لدى الطلبة المساء إليهم مقارنة بالطلبة العاديين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-579875
Modern Language Association (MLA)
حوا، لؤي عدنان إميل. مستوى الكفاءة السلوكية و التحصيل الدراسي لدى الطلبة المساء إليهم مقارنة بالطلبة العاديين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-579875
American Medical Association (AMA)
حوا، لؤي عدنان إميل. (2013). مستوى الكفاءة السلوكية و التحصيل الدراسي لدى الطلبة المساء إليهم مقارنة بالطلبة العاديين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-579875
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-579875
