السلوك الفوضوي و علاقته بالمهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية
Other Title(s)
Chaotic behavior and its relationship to social skills to high school students
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
القمشي، مصطفى
الزبون، سليم عودة
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الكشف عن مستوى السلوك الفوضوي و علاقته بالمهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في ضوء متغير الجنس، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1.
ما مستوى السلوك الفوضوي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة عكا ؟ 2.
ما المهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة عكا ؟ 3.
هل هنالك علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) بين السلوك الفوضوي و المهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة عكا ؟ 4.
هل توجد فروق داله إحصائيا عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) في مستوى السلوك الفوضوي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة عكا تعزى لمتغير الجنس ؟ 5.
هل توجد فروق داله إحصائيا عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) في المهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة عكا تعزى لمتغير الجنس ؟ تكونت عينة الدراسة من (213) طالبا و طالبة من طلبة الصفوف العاشر و الحادي عشر و الثاني عشر في المرحلة الثانوية في مدينة عكا، و قد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من المجتمع الأصلي.
تم تطبيق مقياس السلوك الفوضوي، و مقياس المهارات الاجتماعية اللذين أعداهما الباحث بعد التحقق من صدقهما و ثباتهما.
أظهرت النتائج أن مستوى السلوك الفوضوي لدى طلبة المرحلة الثانوية جاء بدرجة تقدير منخفضة.
و مستوى المهارات الاجتماعية جاء بدرجة تقدير مرتفعة.
كما بينت النتائج وجود علاقة سلبيه دالة إحصائيا بين السلوك الفوضوي بمجالاته الثلاثة و المهارات الاجتماعية بمجالاته الثلاثة باستثناء العلاقة بين السلوك الفوضوي من جهة و كل من الكفاية الاجتماعية و المساندة الاجتماعية من جهة أخرى.
و قد أوصت الدراسة بضرورة لفت أنظار الأسرة إلى زيادة الاهتمام بالإناث و التعامل بأساليب تربوية مناسبة و خصائصهن النفسية و الاجتماعية و الانفعالية بما يضمن خفض مستوى السلوك الفوضوي، و التوصية إلى الأسرة و المعلمين بضرورة تفعيل دور الذكور في المواقف الاجتماعية بما يضمن تحسين مستوى مهاراتهم الاجتماعية، و إجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية من خلال متغيرات أخرى، كالمرحلة الدراسية، و المستوى الاجتماعي الاقتصادي الأسرة.
و مجتمع أكبر و عينة أكثر.
و أدوات مختلفة كالملاحظة، و المقابلة.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
104
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة وأهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
سواعد، ماهر يوسف. (2011). السلوك الفوضوي و علاقته بالمهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-579901
Modern Language Association (MLA)
سواعد، ماهر يوسف. السلوك الفوضوي و علاقته بالمهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-579901
American Medical Association (AMA)
سواعد، ماهر يوسف. (2011). السلوك الفوضوي و علاقته بالمهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-579901
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-579901
