فاعلية العصف الذهني في تحصيل طلبة قسم التربية الأسرية لمادة الفن البيئي
Other Title(s)
Brainstorming and its effectiveness in the acquisition of the students of the familial education department for the material of environmental art
Joint Authors
الماجدي، سعد ولهان جاسم
الساقي، حسين محمد علي
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 20 (30 Apr. 2015), pp.98-109, 12 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2015-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي الى: 1- التعرف على فاعلية العصف الذهني في تحصيل طلبة قسم التربية الاسرية و المهن الفنية لمادة الفن البيئي.
2- قياس اثر العصف الذهني من خلال تطبيقه على عينة من طلبة قسم التربية الاسرية و المهن الفنية.
و للتحق من هذه الاهداف تشت الفرضية الصفرية الاتية : لا توجد فرو ذات دلالة احصائية لمتوسط الدرجات عند مستوى الدالالة (5 %) بين متوسطات الدرجات المجموعة التي درست مادة الفن البيئي و في طريقة العصف الذهني في المجوعة التجريبية في الاختبار التحصيلي البعدي .تكون مجتمع البحث الحالي من طلبة قسم التربية الاسرية و المهن الفنية المرحلة الاولى \ صباحي، كلية التربية الاساسية الجامعة المستنصرية 2012 – 2011 و البالغ (63) طالبا و طالبة و زعوا بين (2،1) قاعة دراسية تم اختبار طلبة القاعتين لتمثيل العينة فكانت قاعة (1) و البالغ عددها (32) طالبا تمثل المجموعة التجريبية و قاعة (2) البالغ عددهم (31( طالبا تمثل مجموعة الضابطة، و بعد استبعاد الطلبة الراسبين و ذلك لخبرتهم السابقة اصبح عدد افراد العينة (60) طالبا بواقع (30) طالبا للمجموعة التجريبية و مثلها في المجموعة الضابطة.
و بعد الاطالع على محتوى المادة قيد البحث الحالي تم صياتة (26)هدفا سلوكيا على و في تصنيف بلوم للمجال المعرفي و للمستويات (التذكير، الاستيعاب، التطبي.( تم اعداد )7( خطة يومية لكل مجموعة من مجموعتي البحث على و في طريقة العصف الذهني للمجموعة التجريبية و بالطريقة االعتيادية للمجموعة الضابطة.
و تم بناء اختبار تحصيلي من نوع الاختيار من متعدد.
استعمل الباحثان الوسائل الاحصائية الاتية : الاختبار التائي لعينتين مستقلتين متساويتي العدد و معامل الاتفاف لحساب الاتفا بين الفقرات و معادلة قوة التمييز لفقرات الاختبار التحصيلي البعدي، و معادلة كيودر ريتشاردسون – 20 .
أظهرت نتائج البحث تفو طالب المجموعة التجريبية الذين درسوا بطريقة العصف الذهني على اقرانهم في المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة الاعتيادية في الاختبار المعرفي.
Abstract EN
The research aims at identifying: 1.
Brainstorming and its Effectiveness in the Acquisition of the Students of the Familial Education Department for the Material of Environmental Art 2.
Measuring the effect of brainstorming through its application on a sample of students from the department of familial education and art professions.
To achieve these aims, the following zero hypothesis has been derived: There is no variation with a statistical indication for the degrees' averages at the level (5%) in the degrees of the experimental group which studied according to the brainstorming method in the post-acquisition test.
The society of the research is composed of students from the department of familial education and art professions / first class / morning studies / college of Basic Education / University of Al-Mustansiriya 2011-2012.
The sample is composed of (63) male and female students distributed into two teaching halls.
The students of Hall One who are (32) represent the experimental group and the students of Hall Two who are (31) represent the control group.
After excluding the failing students because of their previous experience, the sample becomes (60) students.
American Psychological Association (APA)
الساقي، حسين محمد علي والماجدي، سعد ولهان جاسم. 2015. فاعلية العصف الذهني في تحصيل طلبة قسم التربية الأسرية لمادة الفن البيئي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 20، ص ص. 98-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581140
Modern Language Association (MLA)
الساقي، حسين محمد علي والماجدي، سعد ولهان جاسم. فاعلية العصف الذهني في تحصيل طلبة قسم التربية الأسرية لمادة الفن البيئي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 20 (نيسان 2015)، ص ص. 98-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581140
American Medical Association (AMA)
الساقي، حسين محمد علي والماجدي، سعد ولهان جاسم. فاعلية العصف الذهني في تحصيل طلبة قسم التربية الأسرية لمادة الفن البيئي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 20، ص ص. 98-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581140
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 109
Record ID
BIM-581140
