فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون
Other Title(s)
The effectiveness of a training program to improve the expressive language skills of children with down syndrome
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الفرح، يعقوب فريد
بنات، سهيلة محمود صالح
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدف هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مهارات اللغة التعبيرية للأطفال ذوي متلازمة داون، و تكونت عينة الدراسة من (16) طفلا من كلا الجنسين و الذين تراوحت أعمارهم من (5-10) سنوات، و قسمت العينة إلى مجموعتين متساويتين تجريبية و ضابطة في كل مجموعة منها (8) أطفال، حيث اختيرت العينة من مراكز التربية الخاصة في كل من مدينة اربد و مدينة الرمثا في الأردن، و استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي في تطبيق الدراسة، و قام الباحث بتنفيذ جلسات البرنامج التدريبي المقترح على أفراد المجموعة التجريبية، باستخدام الأدوات و الأنشطة اللازمة كالصور و مقاطع الفيديو، و فنيات تعديل السلوك كالتشكيل و التدعيم و التلقين.
و قد استخدم الباحث في الدراسة مقياس تحسين مهارات اللغة التعبيرية للأطفال ذوي متلازمة داون من إعداد الباحث، و برنامج تدريبي لتحسين مهارات اللغة التعبيرية للأطفال ذوي متلازمة داون من إعداد الباحث.
و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 5 (5.0بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية و متوسط درجات أفراد المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي على مقياس مهارات اللغة التعبيرية لصالح المجموعة التجريبية تعزى لأثر البرنامج التدريبي.
2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 5 (5.0في متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية بين التطبيقين القبلي و البعدي على مقياس مهارات اللغة التعبيرية لصالح التطبيق البعدي.
3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 5 (5.0في متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية بين التطبيقين البعدي و المتابعة على مقياس مهارات اللغة التعبيرية لصالح تطبيق المتابعة يعزى لأثر البرنامج التدريبي.
و يوصي الباحث بالاهتمام ببناء برامج تدريبية في المجال اللغوي التعبيري للأطفال ذوي متلازمة داون.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
161
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة وأهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
سمارة، وصفي عبد الله عودة. (2013). فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581368
Modern Language Association (MLA)
سمارة، وصفي عبد الله عودة. فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581368
American Medical Association (AMA)
سمارة، وصفي عبد الله عودة. (2013). فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581368
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-581368
