تقويم مدرسي الفيزياء في ضوء معايير NSTA من وجهة نظر مشرفي الاختصاص
Other Title(s)
Evaluation of teachers of physics in the light of NSTA standards from the point of the view of the specialized supervisors
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 20 (30 Apr. 2015), pp.136-148, 13 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2015-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هَدَفَ البحث الى تقويم مدرسي الفيزياء في ضوء معايير NSTA من وجهة نظر مشرفي الاختصاص، و استخدم الباحث المنهج الوصفي للتحق من هدف البحث.
و تكون مجتمع البحث من(28) مشرفا لمادة الفيزياء في محافظات الفرات الاوسط )كربلاء، بابل، النجف، الديوانية(، و تم اخذ العينة بطريقة الحصر الشامل، اذ تكونت من (28( مشرفا لمادة الفيزياء في المحافظات الاربعة، و تم تطبيق اداة البحث عليها و الاداة هي استبيان مكون من(32) فقرة موزعة على معايير NTSA التسعة، بعد التاكد من صد الاداة و ثباتها، و لتحليل البيانات استخدم الباحث برنامج SPSS لحساب المتوسط الحسابي و الانحراف المعياري و النسب المئوية و t-test لمجموعتين مستقلتين و معامل بيرسون لحساب الداخلي للفقرات و معامل الفا كرونباخ لحساب الثبات، و توصلت النتائج الى ان المعيار الثالث (الاستقصاء( قد حصل على اقل النسب (% 58) ثم المعيار التاسع )النمو المهني بنسبة(69 %)، و قد حققت المعايير الثاني)طبيعة العلم( و الخامس )مهارات التدريس( و السادس)المنهج (و الثامن)السلامة المهنية( نفس النسبة و هي (75 %) اما المعيارين الاول)المحتوى( و السابع)التقويم( فقد حصل كل منهما على نسبة(81 %) ، و حصل المعيار الرابع)القضايا الفيزيائية( على اعلى نسبة و هي(88 %) ، و في ضوء النتائج استنتج عدد من الاستنتاجات و وضع عدد من التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
The research aims at evaluating (Teachers of Physics in the Light of NSTA Standards from the Point of the View of the Specialized Supervisors).
The researcher has employed the descriptive method to verify the aims.
The society is composed of (28) supervisors of physics in the Middle Euphrates Governorates (Karbala, Babylon, Al-Najaf, Al-Diwaniya).
The sample has been taken by comprehensive exclusion method.
The tool has been applied which is a questionnaire of (320 items distributed according to the nine NTSA standards after verifying its validity and reliability.
To analyze the data, the researcher has employed SPSS program to calculate the mathematic average, the standard deviation, percentages and the T-test for two independent groups.
American Psychological Association (APA)
العبد الله، هادي كطفان شون. 2015. تقويم مدرسي الفيزياء في ضوء معايير NSTA من وجهة نظر مشرفي الاختصاص. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 20، ص ص. 136-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581535
Modern Language Association (MLA)
العبد الله، هادي كطفان شون. تقويم مدرسي الفيزياء في ضوء معايير NSTA من وجهة نظر مشرفي الاختصاص. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 20 (نيسان 2015)، ص ص. 136-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581535
American Medical Association (AMA)
العبد الله، هادي كطفان شون. تقويم مدرسي الفيزياء في ضوء معايير NSTA من وجهة نظر مشرفي الاختصاص. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 20، ص ص. 136-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581535
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 147-148
Record ID
BIM-581535
