الحاجات الإرشادية (التربوية و النفسية)‎ للمرشدين التربويين في العراق

Other Title(s)

Counseling needs (psychological and educational)‎ of educational counselors in Iraq

Author

عمر ياسين إبراهيم

Source

مجلة زانكو للعلوم الإنسانية

Issue

Vol. 18, Issue 3 (30 Jun. 2014), pp.85-108, 24 p.

Publisher

Salahaddin University-Erbil Department of Scientific Publications

Publication Date

2014-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

24

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract AR

يهدف البحث الحالية التعرف على للحاجات الإرشادية للمرشدين التربويين في العراق, كما يهدف التعرف للحاجات الإرشادية للمرشدين التربويين تبعا لمتغير الجنس (ذكور, إناث), لأن المرشدين التربويين يواجهون أعباء نفسية كثيرة إلى جانب واجباتهم الإرشادية و التربوية, فالتعرف على حجاتهم الإرشادية و حلها يساعدهم للتفرغ لمهامهم الإرشادية في تقديم الخدمات الإرشادية النفسية و التربوية المناسبة للطلبة و المحتاجين إليها وصولا إلى تحقيق الأهداف الأساسية للعملية التربوية و التعليمية, و من أجل ذلك قام الباحث بتحديد مجتمع البحث من المرشدين التربويين و المرشدات التربويات في محافظات العراق, تعداده (2912) مرشدا و مرشدة تربوية و على وفق الطريقة العشوائية تم اختيار (262) مرشدا و مرشدة أي بنسبة (09%), في (5) محافظات عراقية من مجتمع البحث و هي (بغداد, الموصل, أربيل, كركوك, صلاح الدين "تكريت"). و لقياس الحاجات الإرشادية (التربوية و النفسية) احتاج الباحث إلى بناء أداة لقياس الحاجات لذا قام بإجراء مقابلة قصدية مع (25) مرشدة تربوية (بواقع (5) مرشدة في كل محافظة مشمولة بالبحث للتعرف على أهم الحاجات الإرشادية لهم, و من ثم قام الباحث بإجراء دراسة استطلاعية و ذلك بتوجيه سؤال مفتوح إلى عينة عشوائية من المرشدين و المرشدات يتضمن (30) مرشدا و مرشدة في مدينة (بغداد, الموصل, أربيل) حول أهم الحاجات الإرشادية التربوية و النفسية التي تعيق عملهم الإرشادي. و بعد الاعتماد على بعض المصادر و المراجع العلمية و التربوية ذات العلاقة بالموضوع تم بناء أداة تتكون من (48) فقرة في المجالين (التربوية و النفسية), و بعد استخراج صدق الأداة و ثباتها أصبحت الأداة في صيغتها النهائية تتكون من (46) فقرة جاهزة لتطبيقها على العينة المختارة بالطريقة العشوائية في المحافظات الخمسة في العراق, ثم قام الباحث بتفريغ البيانات و تصحيحها على وفق البدائل الخمسة التي تتكون منها الأداة و بأوزان متدرجة (5, 4, 3, 2, 1) على التوالي, و معالجتها بالوسائل الإحصائية المناسبة, أظهرت النتائج بأن جميع الفقرات دالة إحصائيا عند مستوى (0.05), أي أن للمرشدين و المرشدات في المدارس المتوسطة و الإعدادية المشمولة بعملية الإرشاد التربوي في العراق حاجات تربوية و نفسية متدرجة في القوى تحتاج إلى الإشباع و أن حاجات المرشدين التربويين أكثر و أقوى من حاجات المرشدات التربويات.

Abstract EN

This research aims to identifying the counseling needs of educational counselors in Iraq.

It's also aims to identify them according to the variable (male, female).

Since the educational counselors are under a lot of psychological stress beside their counseling duties, thus identifying their counseling needs helps them to be free for their counseling duties to provide appropriate educational and psychological counseling services for the students and those in need.

All that to help them achieve the basic goals of the education and learning process.

To accomplish that, the researcher highlighted the research population of male and female educational counselors in Iraq provinces, their number was (2912).

Using the stratified random sampling, (262) counselors have been chosen from (5) provinces which are (Baghdad, Mosel, Erbil, Kirkuk and Salhaddin "Tikrit").

That is (% 0,9) from the research population.

To measure counseling needs (educational and psychological), the researcher was in need to construct a scale for these needs.

Therefore the researches made personal interviews with (25) counselors, (5) in each province to identify their main counseling needs.

Then the researcher done an exploratory research by an open question to (30) counselors in (Baghdad, Mosel, Erbil) about their main counseling needs that hinders their counseling process.

After depending on related scientific and educational resources, a tool has been constructed which contains (48) items in two subscales (educational and psychological).

After conducting validity and reliability, the final form of the scale contained (46) items and was ready for application.

Then the scale has been applied on the research sample.

The researcher done the data treatment according to a gradual five scale of each item (5.4.

3.

2.

1).

Appropriate statistical tools have been used.

The results showed that every item is significant at level (0,5).

That means the male and female counselors in secondary and preparatory schools in Iraq have different levels of psychological and educational counseling needs that requires to be met.

Also the needs of male counselors was more and severer that of female counselors

American Psychological Association (APA)

عمر ياسين إبراهيم. 2014. الحاجات الإرشادية (التربوية و النفسية) للمرشدين التربويين في العراق. مجلة زانكو للعلوم الإنسانية،مج. 18، ع. 3، ص ص. 85-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-586745

Modern Language Association (MLA)

عمر ياسين إبراهيم. الحاجات الإرشادية (التربوية و النفسية) للمرشدين التربويين في العراق. مجلة زانكو للعلوم الإنسانية مج. 18، ع. 3 (2014)، ص ص. 85-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-586745

American Medical Association (AMA)

عمر ياسين إبراهيم. الحاجات الإرشادية (التربوية و النفسية) للمرشدين التربويين في العراق. مجلة زانكو للعلوم الإنسانية. 2014. مج. 18، ع. 3، ص ص. 85-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-586745

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 102-108

Record ID

BIM-586745