الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في سكول التربية الرياضية من وجهة نظر الطلبة في جامعة دهوك

Abstract AR

من أهم الإجراءات التي تتبعها معظم الجامعات في الوقت الحاضر هو تقويم الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس فيها بهدف تطوير الأداء الأكاديمي و الارتقاء بمستواه لضمان جودة الأداء فيها و في هذا الإطار يأتي البحث الحالي الذي يهدف إلى التعرف على مستوى الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في سكول التربية الرياضية بجامعة دهوك من وجهة نظر الطلبة.

و كذلك الكشف عن دلالة الفروق في تلك الآراء تبعا لمتغيرات الجنس و العمر و الصف و الخلفية الدراسية.

و يعتمد البحث على المنهج الوصفي، و ذلك بتطبيق استبيان على عينة مكونة من (184) طالبا و طالبة من المستمرين على الدراسة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2013-2014.

و تمت معالجة البيانات الواردة في البحث باستخدام برنامج الحقيقة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) فأظهرت النتائج أن مستوى الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في سكول التربية الرياضية هو عال، و تبين وجود دالة في الأداء التدريسي من وجهة نظر الطلبة يعزى لمتغيرات العمر و الصف و الخلفية الدراسية، في حين لم تظهر فروق دالة تبعا لمتغير الجنس.

و في ضوء النتائج تم تقديم جملة من التوصيات و المقترحات.