درجة تطبيق برامج الصحة المدرسية في المدارس الأساسية في الأردن
Other Title(s)
The degree of implementation of school health programs in elementary schools in the Jordan
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الخوالدة، تيسير محمد أحمد
العمايرة، محمد حسن
الكيلاني، أحمد محمد محي الدين حسين
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2009
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة تطبيق برامج الصحة المدرسية في المدارس الأساسية في الأردن، و قد تكوّن مجتمع الدراسة من جميع المديرين و المعلمين و مشرفي الصحة المدرسية في المدارس الأساسية في الأردن، و قد اختيرت عينة عشوائية من أفراد مجتمع الدراسة بواقع (274) مديرا و مديرة، و (91) مشرفا و مشرفة صحية، و (708) معلمين و معلمات.
و لجمع بيانات الدراسة فقد تم تطوير استبانة، و قد تم التأكد من صدقها و ثباتها.
و لمعالجة البيانات إحصائيا استخدمت المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و تحليل التباين الأحادي، و اختبار (ت) الإحصائي و كانت نتائج الدراسة على النحو الآتي : 1.
إن درجة تطبيق مديري المدارس الأساسية لبرامج الصحة المدرسية في المدارس الأساسية في الأردن من وجهة نظرهم جاءت بدرجة متوسطة، إذ بلغ المتوسط الحسابي الكلي (3.37) بانحراف معياري (0.35).
2.
إن درجة تطبيق مديري المدارس الأساسية لبرامج الصحة المدرسية في المدارس الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي المدارس جاءت بدرجة متوسطة، إذ بلغ المتوسط الحسابي الكلي (3.13) بانحراف معياري (0.32).
3.
إن درجة تطبيق مديري المدارس الأساسية لبرامج الصحة المدرسية في المدارس الأساسية في الأردن من وجهة نظر مشرفي الصحة المدرسية جاءت بدرجة متوسطة، إذ بلغ المتوسط الحسابي الكلي (3.43) بانحراف معياري (0.31).
4.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجة تطبيق برامج الصحة المدرسية في المدارس الأساسية في الأردن تعزى إلى متغيري الوظيفة ولصالح مشرفي الصحة المدرسية، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية للموقع الجغرافي ولصالح إقليم الوسط، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجة تطبيق برامج الصحة المدرسية في المدارس الأساسية في الأردن تعزى إلى متغير الجنس.
و في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات الآتية : 1.
لما كانت درجة تطبيق برامج الصحة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس الأساسية و المعلمين و مشرفي التربية الصحية متوسطة، توصي الباحثة بضرورة الإفادة من ذلك في توظيف هذا المستوى من الالتزام بإجراءات السلامة بما يحقق الأمن و السلامة الصحية للطلبة في المدارس.
2.
ضرورة قيام المدارس بوضع الخطط للتعامل مع أي طارئ يمكن حدوثه في المدرسة.
3.
دعم برامج التغذية المدرسية و معالجة مشكلات سوء التغذية من خلال توفير المقاصف المدرسية المستوفية للشروط الصحية، و التي تضمن سلامة تخزين الطعام، و استهلاكه و إيجاد رقابة صارمة على ما يباع فيها من أطعمة.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
139
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الصعوب، إسلام عبد الوهاب. (2009). درجة تطبيق برامج الصحة المدرسية في المدارس الأساسية في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-587996
Modern Language Association (MLA)
الصعوب، إسلام عبد الوهاب. درجة تطبيق برامج الصحة المدرسية في المدارس الأساسية في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-587996
American Medical Association (AMA)
الصعوب، إسلام عبد الوهاب. (2009). درجة تطبيق برامج الصحة المدرسية في المدارس الأساسية في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-587996
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-587996
