معيقات البحث العلمي التي تواجه طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية و علاقتها بدافعيتهم وتحصيلهم الأكاديمي

Other Title(s)

Scientific research obstacles confronting graduate students at the Jordanian universities, and their relation with students motivation and academic achievements

Dissertant

الدباس، ماهر أحمد عبد الرحيم

Thesis advisor

العمري، خالد يوسف

Comitee Members

العمايرة، محمد حسن
العضايلة، عدنان عبد السلام
الجادري، عدنان حسين

University

Amman Arab University

Faculty

Faculty of Educational Sciences and psychological

Department

Assets Department and educational administration

University Country

Jordan

Degree

Ph.D.

Degree Date

2011

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف معيقات البحث العلمي التي تواجه طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية و علاقتها بدافعيتهم و تحصيلهم الأكاديمي، و بشكل أكثر تحديدا هدفت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة الستة الآتية : 1- ما معيقات البحث العلمي التي تواجه طلبة الدراسات العليا من وجهة نظرهم ؟ 2- ما درجة تأثير هذه المعيقات على طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم ؟ 3- ما مستوى الدافعية الدراسية لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية ؟ 4- ما مستوى التحصيل الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية ؟ 5- هل هنالك علاقة دالة إحصائيا بين درجة تأثير معيقات البحث العلمي على طلبة الدراسات العليا ومستوى الدافعية الدراسية لديهم ؟ 6- هل هنالك علاقة دالة إحصائيا بين درجة تأثير معيقات البحث العلمي على طلبة الدراسات العليا و مستوى تحصيلهم الأكاديمي ؟ تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية، و عددهم (15816) طالبا و طالبة، أخذت منه عينة طبقية عشوائية، بلغ حجمها (600) طالب و طالبة من (19) جامعة عامة و خاصة، تمنح درجة الماجستير و الدكتوراه، في الأردن.

لجمع بيانات الدراسة استخدم الباحث ثلاث أدوات، الأولى إستبانة بسؤال مفتوح، وزعت على عينة استطلاعية، دعمت بإجراء مقابلات للتعرف على المعيقات التي تواجه طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية في البحث العلمي، و الثانية طوَرها الباحث، لقياس درجة تأثير معيقات البحث العلمي على طلبة الدراسات العليا ضمن المجالات : الإدارية ، و المالية، و الفنية، في الجامعات الأردنية.

و الأداة الثالثة، إستبانة طوَرها الباحث لقياس مستوى الدافعية لدى طلبة الدراسات العليا، كما جرى إيجاد صدق المحتوى لكل من الأداتين، و استخراج معامل الثبات لكل منهما بطريقة الاختبار و إعادة الاختبار ؛ إذ بلغ معامل الثبات للأداة الثانية وفقا لمعادلة بيرسون (0.89)، و بلغ معامل الثبات للأداة الثالثة (0.88).

و لمعالجة البيانات تم حساب التكرارات و النسب المئوية و المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و معامل ارتباط بيرسون و الإختبار التائي (t – test) لغايات المقارنة.

لقد أظهرت نتائج الدراسة بأن هنالك معيقات في البحث العلمي تواجه طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم، صنفت ضمن ثلاثة مجالات إدارية و مالية و فنية، تؤثر سلبا على مسيرتهم الأكاديمية في البحث العلمي.

و من أهم هذه المعيقات : وجود الوساطة و المحسوبية في الجامعة و عدم توافر الكتب و الأبحاث المترجمة للعربية من مصادر أجنبية و جمود القوانين و الأنظمة و التعليمات الخاصة بالدراسات العليا و كثرة أعداد الطلبة داخل الشعبة الواحدة و تدريس مواد أساليب البحث العلمي في الفصل الصيفي و من مدرسين غير متخصصين، و ارتفاع رسوم الساعة المعتمدة في الدراسات العليا و لجوء الطلبة إلى مكاتب خدمات خاصة لمساعدتهم في الأبحاث العلمية، و تدريس مواد أساليب البحث العلمي بطريقة التلقين، و أخيرا غياب الإرشاد الأكاديمي لطلبة الدراسات العليا وضعف التعريف ببرامج الحاسوب الخاصة بتحليل البيانات الإحصائية .

كما بينت النتائج أن تأثير هذه المعيقات على طلبة الدراسات العليا كان بدرجة متوسطة.

و أن مستوى الدافعية الدراسية لدى طلبة الدراسات العليا كان متوسطا.

في حين كان تحصيلهم الأكاديمي جدا جدا.

كذلك بينت نتائج الدراسة أن هناك علاقة عكسية سالبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 = α) بين درجة تأثير معيقات البحث العلمي على طلبة الدراسات العليا و درجة الدافعية لديهم.

كما بينت النتائج وجود علاقة عكسية سالبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 = α) بين درجة تأثير المعيقات على طلبة الدراسات العليا و بين درجة تحصيلهم الأكاديمي.

في ضوء النتائج قدم الباحث توصيات من أهمها : ضرورة العمل على تحسين البيئة الجامعية و مستوى الخدمات الإدارية و الإرشادية، و كذلك تقديم تسهيلات مادية لطلبة الدراسات العليا في البحث العلمي، و العمل على تطوير التشريعات التربوية التي تحمي الجامعات من الضغوط المجتمعية، و توفير المصادر التعليمية الكافية، و المدرسين الاكفياء في أساليب البحث العلمي و الطرق الإحصائية.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Research
• Education
• Higher education
• Academic achievement
• Jordan
• Motivation(Psychology)

No. of Pages

168

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-589518