بناء مقياس التدريب الإداري لكوادر الاتحادات الرياضية الفرعية في جنوب العراق وفق احتياجاتهم التدريبية

Abstract AR

تكمـن فـي عـدم وجـود مقياس للتدريب الإداري خـاص بكـوادر الاتحـادات الریاضـیة الفرعية مصـمم علـى البيئة العراقية.

يهدف البحث إلى :- 1- بناء مقياس التدريب الإداري لكوادر الاتحادات الریاضیة الفرعية في جنوب العراق وفق احتجاجاتهم .

2- الكشـف عـن الاحتياجات التدريبية لكـوادر الاتحـادات الریاضـیة الفرعية فـي جنـوب العـراق وفـق احتياجاتهم في ضوء إجابات عينة البناء .

3- ترتيب الاحتياجات التدريبية لكــوادر الاتحــادات الریاضــیة الفرعية فــي جنــوب العــراق وفــق احتياجاتهم بحسب الأولويات و أهميتها في ضوء إجابات عينة البحث .

4- تحديد مستويات التدريب الإداري لكوادر الاتحادات الریاضیة الفرعية في جنوب العراق .

5- اســتخراج الــدرجات المعیاریــة لمقياس التدريب الإداري لكــوادر الاتحــادات الریاضــیة الفرعية فــي و جنــوب العراق وفق احتياجاتهم .

عينة البحث :- 1- عينة التجربة الأولية : و شملت (10) من كوادر الاتحادات الفرعية في محافظة ذي قار.

2 - عينة بناء المقياس :- و اشتملت على(53) كادر اتحادي و بواقـع (14) رئيس اتحـاد فرعـي و(39) عضـو اتحـاد فرعـي فـي محافظـات جنوب العراق.

منهجية البحــث :- أمــا فــي مـنهج البحــث و إجراءاته الميدانية فقــد اسـتعمل الباحــث المـنهج الوصــفي لملاءمتــه لطبيعة مشـكلة البحـث و فـي إجـراءات البحـث الميدانية قـام الباحـث بـإجراءات بنـاء المقياس و فیهـا حـددت أربعـة )(محـــاور) تمثـــل الاحتياجات التدريبية للكـــوادر الاتحادية و هـــي (المهـــارات الإدارية) و ( المهـــارات الفنية التخصصية) و (المهارات الإنسانية و الاجتماعية) و (المهـارات الإدراكية و المعرفية).

و تـم عـرض الصيغة الأولية للمقياس على مجموعة من الخبراء المختصين في مجال الإدارة و التنظيم و علـم الـنفس العـام و الاختبـارات و القياس لغرض تحديد صلاحية الفقـرات فـي قياسـها للمحـاور الأربعـة.

و التأكـد مـن صلاحية التقدير الخماسـي للإجابـة، و بعـد التصحيح مـن قبـل الباحـث فقـد حـذفت بعـض الفقـرات و بقيـت (40 فقـرة).

و بعـد ذلـك أعـدت تعليمات المقياس ليوزع في تجربة استطلاعية على (10) كادر اتحادي لمعرفة طبيعة إجـراءات البحـث و مـا يرافقهـا مـن معوقــات أو مشــكلات للتغلــب عليهــا فــي التجربــة الأساسية فــي البحــث التــي كانــت علــى عينــة البنــاء البالغــة (53) لاعــب لتحليل فقــرات المقياس إحصائيا بعــد تصحيحه لاختيار الصــالحة منهــا و اســتبعاد غير الصــالحة اعتمــادا علــى القــوة التمییزیــة ( بأســلوبي المجموعتين الطرفتين و الاتســاق الــداخلي).

و بانتهــاء هــذا التحليل الإحصـائي بقـي مـن الفقـرات (37) فقـرة و هـي الصـالحة للمقياس و قـد أسـتخرج صـدق وثبـات المقياس و كـان أول أنواع الصدق المستخدم هو صـدق المحتـوى و احتـوى علـى الصـدق الظـاهري و تحقـق منـه عنـدما عـرض المقياس علـى مجموعـة مـن الخبـراء و الثـاني صـدق البنـاء و احتـوى علـى مؤشرين همـا المجموعتـان الطرفیتـان و الاتسـاق الــداخلي و تــم التحقــق منهمــا بالتحليل الإحصــائي للفقــرات أمــا الثبــات فقــد تحقــق منــه بطريقة التجزئــة النصفية و بانتهاء إجراءات بناء المقياس تحقـق الهـدف الأول للبحـث و هـو بنـاء مقياس التدريب الإداري لكـوادر الاتحـادات الریاضیة الفرعية في جنوب العراق وفق احتياجاتهم التدريبية .ثـم وضـع الباحـث المعـايير الخاصـة بمقياسه، و بانتهـاء إجـراءات التقنين تحقـق الجـزء الثـاني مـن الهـدف الأول و هـو تقنين المقياس و كـذلك تحقـق هـدف البحـث بتحديد مستويات المقياس و كـذلك تحقـق هـدف التعـرف علـى الاحتياجات التدريبية و ذلك من خلال درجات كل (محور) وفــي ضــوء النتــائج المستخلصــة التــي توصــل إليها الباحــث فقــد أوصــى بعــدة توصيات منهــا إمكانية اســتخدام المقياس الحـالي للتعـرف علـى مـدى الاحتياج للتدريب الإداري لكـوادر الاتحـادات الفرعية فـي العـراق إضافة إلـى ضرورة التطوير الدوري للكوادر الاتحادية في مجالات عملهم بما ينسجم و طبيعة المهمة الملقاة على عاتقهم.