تأثير استخدام بعض الأدوات كمحددات ميكانيكية في تعليم و تطوير الأداء الفني و بعض المتغيرات البيوكينماتيكية لرمي الرمح

Abstract AR

لفعالیة رمي الرمح مراحل مهمة للأداء تتطلب إن تكتسب بطریقة صحیحة و ذلك لترابط الأداء بشكل كبیر بالقوانین المیكانیكیة و أن أداءها المهاري عادة ما یتطلب بناءا مبني على أسس بیومیكانیكیة إذ لا تتوقف المسالة على تحقیق انجاز على القوة التي نستفید منه في الحصول على سرعة للأداة بل تكون لزاویة الانطلاق أهمیة كبیر أیضا و هناك العدید من المتغیرات التي لابد إن یكتسب شكلها من خلال المراحل الأولى للتعلموتتجلى أهمیة البحث في إخضاع بعض الأدوات و التمارین التي تدخل فیها محددات المتغیرات البیوكینماتیكیة ضمن تمارین تعلیمیة للتجریب من اجل إكساب تعلم بالشكل العلمي السلیم و المبني على أسس علمیة و قد هدفت الدراسة بناء تمارین على أسس بیوكینماتیكیة تكون المحددات للمتغیرات البیوكینماتیكیة جزء مكون لها و التعرف على الفرو قات بین نتائج تقییم الأداء لفعالیة رمي الرمح في الاختبارین القبلي و البعدي لعینة البحثفضلا عن التعرف على الفرو قات بین قیم بعض المتغیرات البیوكینماتیكیة عند أداء فعالیة رمي الرمح في الاختبارین القبلي و البعدي لعینة البحث وقد افترض الباحث جود فروقات معنویة بین نتائج تقییم الأداء لفعالیة رمي الرمح في الاختبارین القبلي و البعدي لعینة البحث و و جود فروقات معنویة بین قیم بعض المتغیرات البیوكینماتیكیة عند أداء فعالیة رمي الرمح في الاختبارین القبلي و البعدي لعینة البحث.

و قد استخدم الباحث المنهج التجریبي و تكونت عینة البحث من (٨) متعلمین تم تصویرهم في الاختبار القبلي و من ثم تطبیق منهاج تعلیمي یحوي مجموعة من المحددات المیكانیكیة للمتغیرات الاساسیة للمقذوف و غیرها و بعد ذلك تم التصویر البعدي و كانت عملیة التصویر بواسطة الة تصویرsony و تم التحلیل باستخدام برنامج dartfish و قد تم الحصول على نتائج التقویم و كذلك المتغیرات البیوكینماتیكیة و عولجت احصائیا و قد توصل الباحثان إلى عدة توصیات منها :- 1ظهر إنللأدوات والمحددات التي استخدمت في المنهاج التعلیمي تأثیر في تعلیم فعالیة رمي الرمح و هذا ما اظهرتة نتائج تقویم الأداء.

ظهر إن هناك تحسن في قیم متغیر زاویة انطلاق الرمح مما انعكس ذلك ایجابیا على الانجاز و هذا ما اظهرتة نتائج الاختبار البعدي.

كما خرجت الدراسة بتوصیات منها : تطبیق المنهج التعلیمي المعد وفق بعض الأدوات و المحددات للحصول على تعلیم جید في تعلم فعالیة رمي الرمح.

2- التنویع و التغییر في استخدام بعض الأدوات المساعدة عند تعلیم المهارات الحركیة فأنها تساعد المتعلمین على الاندفاع نحو التعلم بحماس و بدون ملل.