تقييم مستوى الحاجة إلى المعرفة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة البصرة

Other Title(s)

Goal : edfind a standardized test grades need knowledge to students in the faculty of physical education-University of Basra the academic year 2012-2013 research methodology and field procedures

Author

سهير طه ياسين

Source

مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية

Issue

Vol. 2014, Issue 41 (31 Dec. 2014)13 p.

Publisher

University of Basrah College of Physical Education and Sport Sciences

Publication Date

2014-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

13

Main Subjects

Educational Sciences
Psychiatry

Topics

Abstract AR

هدف البحث : إيجاد درجات و مستويات معياریة لاختبار الحاجة إلى المعرفة للطلاب و الطالبات في كلية التربية الرياضية -جامعة البصرة للعام الدراسي 2012-2013.

استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب - المسح, و كانت عينة البحث طلاب و طالبات كلية التربية الرياضية, تم اختيارهم بالطريقة العمدية, حيث تم التجربة الاستطلاعية اختبار(407) طالب و طالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية) طريقة القرعة.( و تم على عينة قوامها 40 طالب و طالبة من مجتمع البحث خارج عينة البحث ,و تم تنفيذ التجربة الرئيسية على عينة البحث بتنفيذ الاختبار و الذي هو عبارة عن مقياس الحاجة إلى المعرفة, و قد قامت الباحثة بإجراء بعض التعديلات في فقرات المقياس و تم عرض التعديلات على الخبراء و المختصين في التربية الرياضية من المعاملات خلال استمارة استطلاع و بعد حصول الباحثة على موافقة بنسبة % 85 و بعد العلمية )الصدق,الثبات (تم معالجة نتائج الاختبارات إحصائيا و تم استخراج العلاقة الخاصة بإيجاد المقدار الثابت و استخدامه في وضع الجداول المعيارية المعدلة بطريقة التتابع, و استخدمت الباحثة التوزيع الطبيعي لتحديد المستويات المعیاریة للطلاب والطالبات عينة البحث.

و استنتجت الباحثة : -إن اعلى نسبة حققتها العينة في اختبار الحاجة إلى المعرفة كانت في المستوى مقبول -هناك نسبة غير قليلة من الطلاب و الطالبات غير مكترثة بالسعي وراء المعرفة و تطلب المعلومة الجاهزة.

بحوث مشابه و أوصت الباحثة :باستخدام المستويات التي توصل إليها البحث.

Abstract EN

The research used descriptive survey style, the research sample of students in the faculty of physical education, selected way intentional ,where the test (407 ) students were selected randomly (how lottery) was the test reconnaissance on sample of 40 students from the research community outside the research sample.

Been implemented experiment main research sample implementation of the test ,which is a measure of the need for knowledge .the research has conducted som amendments in paragraphs measure has been introduced amendments to the experts and specialists for students in the faculty of physical education aresearch on the approval rate 85% after conducting scientific transactions (validity ,reliability)were processing the test results were statistically extract special relationship finding a fixed amount and its in the development of the rvised standard tables in a relay , and the researcher used the normal distribution to determine normative levels of male and female students research sample The research concluded -That the highest percentage achieved by the sample in the test needt an acceptable level -there are a few percentage of students indifferent to pursuing knowledge and ask for information ready .

The research recommended : Using the levels reached by the search And conducting similar research studies compared.

American Psychological Association (APA)

سهير طه ياسين. 2014. تقييم مستوى الحاجة إلى المعرفة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة البصرة. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية،مج. 2014، ع. 41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-598923

Modern Language Association (MLA)

سهير طه ياسين. تقييم مستوى الحاجة إلى المعرفة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة البصرة. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية ع. 41 (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-598923

American Medical Association (AMA)

سهير طه ياسين. تقييم مستوى الحاجة إلى المعرفة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة البصرة. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية. 2014. مج. 2014، ع. 41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-598923

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق.

Record ID

BIM-598923