مقومات بناء و صيانة استراتيجية توكيد الجودة في مؤسسات التعليم العالي السعودية

Abstract AR

من التعارف عليه و المستقر في مجال الأعمال أن فرص بقاء الشركات و استقرارها ونموها يتوقف بدرجة أساسية على وجود تفعيل استراتيجية توكيد الجودة في تلك الشركات، لذلك أصبحت استراتيجيات توكيد الجودة من الهموم العامة للمسئولين داخل معظم مؤسسات القطاع الحكومي باختلاف أنواعها، و أحجامها و أنشطتها، و خاصة مؤسسات التعليم العالي، و يرجع ذلك لعدة عوامل منها اتساع نطاق العولمة، و تعاظم أعداد الطلبة، و محدودية مصادر التمويل، و انتشار مؤسسات التعليم العالي الخاصة، و مؤسسات التعليم الإلكتروني، و الاهتمام بنوعية و مستوى جودة خريجي هذه المؤسسات، و هذا ما دفع الباحث لدراسة و تحليل الوضع القائم و تحديد متطلبات بناء و تفعيل استراتيجية توكيد الجودة داخل مؤسسات القطاع الحكومي بالتطبيق على مؤسسات التعليم العالي السعودية.

ولقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الذي يصف واقع بناء و تفعيل استراتيجية توكيد الجودة داخل مؤسسات القطاع الحكومي، و ذلك من خلال جمع البيانات الأولية اللازمة عن طريق استمارة استقصاء نوعية تم توزيعها على عينة طبقية بلغ حجمها 400 مفردة من كافة الفئات الوظيفية و المهنية لأعضاء هيئة التدريس داخل هذه المؤسسات، و التي تم تحللها باستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية المناسبة للحصول على النتائج الإحصائية اللازمة لاختبار فروض الدرس و لقد أوضحت نتائج الدراسة أنه لا توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بأن آراء مفردات العينة فيما يتعلق بمدى توافر متطلبات بناء الرصيد المعرفي حول استراتيجية توكيد الجودة داخل مؤسسات التعليم العالي السعودية، و أنه توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بهن آراء مفردات العينة فمما يتعلق بمدى توافر لطلبات إعداد استراتيجية توكيد الجودة داخل هذه المؤسسات.

و أخيرا أوضحت النتائج أنه توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بند آراء مفردات العينة فيما يتعلق بمدى توافر متطلبات، تفعيل استراتيجية توكيد الجودة داخل هذ ه المؤسسات، من أجل الإعداد الجيد لاستراتيجية توكيد الجودة، و تنفيذها بصورة فعالة.