أثر استراتيجية القبعات الست في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية
Other Title(s)
The effect of the six hats strategy in developing deductive thinking in teaching geography for the female students of the fourth literary class
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 21 (30 Jun. 2015), pp.468-507, 40 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
40
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
رمى البحث الحالي إلى معرفة )أثر استراتیجیة القبعات الست في تنمیة التفكیر الاستداللي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافیة)، و للتحقق من هدف البحث و فرضیاته تم اختیار عینة من طالبات الصف الرابع الأدبي في مدینة بغداد التابعة للمدیریة العامة لتربیة بغداد/ الرصافة الثانیة، و جرى اختیار شعبتین من طالبات الصف الرابع الأدبي تجریبیة و ضابطة من ثانویة (سومر) للبنات.
بلغت عینة البحث (56) طالبة و بواقع (28) طالبة في المجموعة التجریبیة و (28) طالبة في المجموعة الضابطة، في المتغیرات (العمر الزمني و الذكاء، معدل العام السابق، التفكیر الاستداللي القبلي ( قبل و أجرت الباحثة بینهما تكافؤ إجراء التجربة و لم تظهر فروق ذات داللة إحصائیة بین المجموعتین في هذه المتغیرات.
و قد استعملت الباحثة الوسائل الإحصائیة منها الاختبار التائي استخدم للتكافؤ في متغيرات البحث و أیضا معامل صعوبة الفقرة لحساب معاملات الصعوبة لفقرات الاختبار و معامل تمییز الفقرة لحساب معاملات القوة التمییزیة لفقرات الاختبار و معامل ارتباط بیرسون لحساب ثبات الاختبار و علاقة الفقرة بالدرجة الكلیة.
American Psychological Association (APA)
علاوي، فاطمة محمد. 2015. أثر استراتيجية القبعات الست في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 21، ص ص. 468-507.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-607108
Modern Language Association (MLA)
علاوي، فاطمة محمد. أثر استراتيجية القبعات الست في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 21 (حزيران 2015)، ص ص. 468-507.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-607108
American Medical Association (AMA)
علاوي، فاطمة محمد. أثر استراتيجية القبعات الست في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 21، ص ص. 468-507.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-607108
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 498-507
Record ID
BIM-607108
