القيم من منظور تربوي إسلامي

Abstract AR

تستهدف التربية الإسلامية بناء الإنسان على خلق عظيم، و بنـاء مجتمـع تسـوده مجموعـة مـن القيم و المثل العليا.

فهي تحرص على تنشئة إنسان يعيش في إطار مجموعة من القيم، بحيث يكون سلوكه متسما بالعدل و بالمساواة الاجتماعية و الفر دية، و متسما بالحرية الاجتماعيـة بمـا تشـمله مـن حرية سياسية، و اقتصادية، و فكرية، و علميـة.

و بهـذا السـلوك الإنسـاني يتشـكل المجتمـع الـذي ينشده الإسلام.

إلا أن المجتمع الإسلامي في العصر الحاضر يعـيش بـين إشـكاليات متراكمـة مستعصـية أبرزهـا تردده بين فكرين : الأول : الفكر المعاصر بما فيه من إنجازات مادية و فكرية لابد أن يتعايش معها.

الثاني : الفكر الأصيل الذي لا يمكنه الفكاك منه.

و لقد أثرت تلك الإشكالية على عماد حياة هذا المجتمع و هـي القـيم الخلقيـة.

و لـذا فإنـه قـد أصبح من الملح الآن تلمس بناء تربوي يستند على أهداف تتلاءم و إمكانات العصر و مقوماته و ثماره، و لابد من إعادة القيم الخلقية الإسلامية إلى مكانها الصحيح في إطار التكامل بين الدين و الدنيا.

و من هذا المنطلق رأيت أن أوضح القيم من منظور تربوي إسلامي لأنها جزء لا يستهان بـه في الإطار المرجعي للسلوك و المعايير التي توجد في مختلف مجالات الحياة، حيث يحتكم إليها الأفراد في تقييم سلوكهم في كل المجالات.