أثر منهاج تدريبي مقترح باستخدام طريقة التدريب الفتري المرتفع الشدة على إنجاز 100 م

Other Title(s)

The impact of the lack of a training program alphusvajan to complete the 100 m

Joint Authors

الدليمي، ربيع عبد الوهاب إدريس
الطائي، معتز يونس ذنون

Source

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية

Issue

Vol. 2013, Issue (s) (31 Dec. 2013), pp.427-444, 18 p.

Publisher

University of Mosul College of Basic Education

Publication Date

2013-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

18

Main Subjects

Sports sciences and physical education

Topics

Abstract AR

لقد تنوعت الطرائق التدريبية من خلال الأساليب لرفع مستوى العداء و إن لكل طريقة لها أهدافها و تأثيرها و ينبغي على المدرب الإلمام بها و اختيار الطريقة المناسبة لتحقيق هذه الأهداف كما يمكن استخدام أكثر من طريقة تدريبية واحدة لتدريب فعالية (100 م) لذا ارتأى الباحث الكشف عن أثر طريقة التدريب الفتري المرتفع الشدة بنقص الفوسفاجين على مستوى إنجاز عدو (100 م) و للتحقق من هذا وضع الباحث الفرض الآتي : وجود فروق ذات دلالة معنوية بين نتائج الاختبارات القبلية و البعدية بطريقة التدريب الفتري المرتفع الشدة و لصالح الاختبارات البعدية في إنجاز 100 م.

و قد استخدم الباحث المنهج التجريبي و تم تنفيذ التجربة على عينة من الطلاب و البالغ عددهم (7) طلاب استخدموا منهاجا بطريقة التدريب الفتري المرتفع الشدة.

و تم تحقيق التجانس بين أفراد المجموعة في متغيرات الطول و العمر و الوزن و مستوى أنجاز (100 م)، و قد اعتمد الباحث التصميم التجريبي الذي يطلق عليه اسم المجموعة الواحدة ذات الاختيارين القبلي و البعدي.

و تضمنت إجراءات البحث تصميم منهاج تدريبي بطريقة التدريب الفتري المرتفع الشدة و استغرق تنفيذ المنهاج (8) أسابيع و بواقع (3) وحدات تدريبية في الأسبوع و بتموج حركة حمل (3-1).

و توصل الباحث إلى الاستنتاجات الآتية : أظهرت النتائج أن البرنامج التدريبي بطريقة التدريب الفتري المرتفع الشدة بالنقص الفوسفاتي حقق تطورا ملحوظا بمستوى الإنجاز في عدو 100 متر.

Abstract EN

Methods of Training have varied , through teehiques to raise runner the level.

Each method has its goals and its impact.

Thecoach should know them inorder choose the appropriate one to achieve these goals and can use more than one method of training for training the effectiveness of (100 m).

Therefore, the researcher wanted detect the effect of training mode interval of high intensity of Apfusvajan laok at level(100m) achievement.

To investigate this hypothesis, the researcher follows: - 1.3.1 the impact of a training program (in a high- intensity interval training), lack ofAlosvagen in completing the 100 meters.

The researcher used the experimental method was The experiment isdone on a sample ofstudents, who are (7) students used the platform in a high-intensity interval training.

It was the harmonization of members of the group in the variables height, age, weight and level of achievement (100 m), which adopted by the researcher's experimental design the same group with the same pre Also, and post test.is dealt with.

To ensure the research design a trainingis curriculum in a high-intensity interval training done , The implementation of the curriculum look (8) weeks, by (3)training modules in the week and movement Pettmog (3-1) load.

The researcher reached the following conclusions: - The results showed that training in a way Ibr.s.

high intensity interval training inferiority Alphusfjana Mlhoda has developed a level of achievement in the runningof100 meters.

American Psychological Association (APA)

الدليمي، ربيع عبد الوهاب إدريس والطائي، معتز يونس ذنون. 2013. أثر منهاج تدريبي مقترح باستخدام طريقة التدريب الفتري المرتفع الشدة على إنجاز 100 م. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 2013، ع. (s)، ص ص. 427-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611858

Modern Language Association (MLA)

الدليمي، ربيع عبد الوهاب إدريس والطائي، معتز يونس ذنون. أثر منهاج تدريبي مقترح باستخدام طريقة التدريب الفتري المرتفع الشدة على إنجاز 100 م. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية ع. (s) (2013)، ص ص. 427-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611858

American Medical Association (AMA)

الدليمي، ربيع عبد الوهاب إدريس والطائي، معتز يونس ذنون. أثر منهاج تدريبي مقترح باستخدام طريقة التدريب الفتري المرتفع الشدة على إنجاز 100 م. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2013. مج. 2013، ع. (s)، ص ص. 427-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611858

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 440-444

Record ID

BIM-611858