دور مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظات الضفة الغربية في إدارة غرف المصادر من وجهة نظر معلمي هذه الغرف
Other Title(s)
The role of primary schools principals in west bank governorates in managing the resource rooms from their teachers perspective
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
University
Birzeit University
Faculty
Faculy of Education
Department
Department of Curriculum and Instruction
University Country
Palestine (West Bank)
Degree
Master
Degree Date
2014
Arabic Abstract
هدفت الدراسة التعرف على دور مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظات الضفة الغربية في إدارة غرف المصادر الموجودة في مدارسهم من وجهة نظر معلمي هذه الغرف.
و كذلك التعرف على الفروق إن وجدت بين إجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغيرات المؤهل العلمي و التخصص لأفراد العينة و المنطقة الجغرافية التي تقع فيها المدرسة و عدد سنوات خبرتهم في غرف المصادر.
و قد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي التربوي، و تكونت عينة الدراسة من ( (83معلما و معلمة غرف مصادر، و هم يشكلون جميع مجتمع الدراسة.
و قد استخدمت الباحثة الاستبانة كأداة لجمع البيانات و تكونت من (43) فقرة موزعة على 4 محاور و هي: دور المدير في العملية التعليمية التعلمية في غرف المصادر، و دوره في تكييف البيئة المدرسية لتتلائم مع وجود غرفة المصادر، و دوره في إدارة العاملين في المدارس التي تحتوي على غرفة مصادر، و دوره في التواصل مع أولياء الأمور والمجتمع لتطوير إدارة غرف المصادر في المدرسة.
و كشفت الدراسة عن دور مدير المدرسة في إدارة هذه الغرف كان بدرجة متوسط، حيث أشارت النتائج إلى محدودية دور مديري المدارس في العملية التعليمية التعلمية في غرف المصادر، و كذلك في تكييف البيئة المدرسية لتتلائم مع وجود غرفة المصادر و أيضا في التواصل مع أولياء الأمور و المجتمع لتطوير إدارة غرف المصادر في مدارسهم وبالإضافة إلى محدودية دوره في إدارة العاملين في تلك الغرف.
و قد أجمع أفراد عينة الدراسة على عدم وجود دور بارز لمديري المدارس في إدارة غرف المصادر، تعزى لجميع متغيرات الدارسة.
و أوصت الباحثة بعدد من التوصيات من أهمها العمل على إعداد و تدريب و توعية مديري المدارس في مجال التربية الخاصة، العمل على توفير كافة الاحتياجات المادية و البشرية لبرامج التربية الخاصة و تحديد إجراءات و آليات العمل في غرف المصادر مع تحديد دور و مسؤوليات كل فرد في الكادر المدرسي تجاه مثل هذه البرامج.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
130
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة
الفصل الثاني : إطار الدراسة و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهجية الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
سمحان، فاتن. (2014). دور مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظات الضفة الغربية في إدارة غرف المصادر من وجهة نظر معلمي هذه الغرف. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-621085
Modern Language Association (MLA)
سمحان، فاتن. دور مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظات الضفة الغربية في إدارة غرف المصادر من وجهة نظر معلمي هذه الغرف. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-621085
American Medical Association (AMA)
سمحان، فاتن. (2014). دور مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظات الضفة الغربية في إدارة غرف المصادر من وجهة نظر معلمي هذه الغرف. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-621085
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-621085