تحديث الدرس البلاغي عند الناقدين محمد عبد المطلب و محمد العمري : رؤية نقدية
Author
Source
التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 20, Issue 1 (31 Mar. 2013), pp.191-211, 21 p.
Publisher
University of Mosul College of Education for Humanities
Publication Date
2013-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
تنطلق الرؤية النقدية لتحديث الدرس البلاغي من المعرفة الكلية التي تمثل ثقافة العصر بكل معطياته و مرجعياته، و من هيمنة الصيغ التعبيرية المزدانة بالتحديد المنهجي العلمي على التمثلات و الإجراءات التطبيقية التي قدمتها البلاغة العربية.
سيسعى بحثنا هذا إلى تحليل محاولات تحديث الدرس البلاغي، و أثر ذلك في تطوير اللغة العربية من خلال الحديث عن نموذجين عربيين اثنين هما : (محمد عبد المطلب، و محمد العمري)، و سيكون البحث في مبحثين اثنين، يعالج المبحث الأول : (البحث عن قراءة جديدة معاصرة للبلاغة العربية)، و يتناول الثاني : (تحديث البلاغة العربية من حيث أصولها و امتداداتها)، فضلا عن خاتمة سطرنا فيها أهم النتائج التي توصلنا إليها من خلال قراءتي الناقدين للبلاغة العربية بمشاريعها و منجزاتها.
American Psychological Association (APA)
محمد سالم سعد الله. 2013. تحديث الدرس البلاغي عند الناقدين محمد عبد المطلب و محمد العمري : رؤية نقدية. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 20، ع. 1، ص ص. 191-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-622087
Modern Language Association (MLA)
محمد سالم سعد الله. تحديث الدرس البلاغي عند الناقدين محمد عبد المطلب و محمد العمري : رؤية نقدية. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 20، ع. 1 (آذار 2013)، ص ص. 191-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-622087
American Medical Association (AMA)
محمد سالم سعد الله. تحديث الدرس البلاغي عند الناقدين محمد عبد المطلب و محمد العمري : رؤية نقدية. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2013. مج. 20، ع. 1، ص ص. 191-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-622087
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-622087
