علاقة مركز تحكم الابنة بمركز تحكم الوالدين و مظاهر التفوق لديها
Other Title(s)
The relationship between the daughter’s and parent’s locus of control and their daughter’s dimensions of giftedness
Dissertant
Thesis advisor
خير الله، سيد محمد
معاجيني، أسامة حسن محمد
Comitee Members
الشيخ، فتحي عبد القادر
الحارثي، زايد عجير
University
Arabian Gulf University
Faculty
College of Graduate Studies
Department
Talented Educational
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
1998
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى : • التحقق من وجود علاقة بين نوعية مركز تحكم الإبنة بمركز تحكم كل من الأب و الأم.
• التعرف على مدى تمييز مظاهر التفوق العقلي بين الطالبات حسب نوع مركز التحكم.
و بناء على عرض الإطار النظري و نتائج الدراسات السابقة، فإن هذه الدراسة تحاول التأكد من صحة الفرضين التاليين : 1.
توجد علاقة بين نوع مركز تحكم الابنة و نوع مركز تحكم كل من الأم و الأب.
2.
تميز مظاهر التفوق العقلي بين الطالبات حسب نوع مركز التحكم.
طبقت الدراسة على طالبات المرحلة الإعدادية بدولة البحرين حيث ضمت عينة الدراسة (200) طالبة من الصف الثاني إعدادي و أولياء أمورهن، و بعد عملية التجميع و الفرز بلغ عددهن (140) طالبة و أولياء أمورهن (140 أم- 140 أب).
و قد تكونت محكات الدراسة من : أولا : محكات تحديد مظاهر التفوق العقلي و هي : -التحصيل : و يقاس بالمجموع الكلي للدرجات النهائية للعام الدراسي السابق (96-97).
-الذكاء : و يقاس باختبار الذكاء اللغوي من إعداد كمال مرسي و عبد المجيد منصور.
-الإبداع : و يقاس باختبار المترتبات من إعداد عبد السلام عبد الغفار.
ثانيا : أداة مركز التحكم للأب و الأم و الابنة و تقاس بمقياس مركز التحكم للأم و الأب و الابنة من إعداد موسى برهوم (1979).
و قد تم استخدام تحليل التجمعات Cluster Analysis بالإضافة إلى التحليل التمييزي الخطوي Discriminant Analysis كمعالجة إحصائية للمعلومات.
و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1.
وجود علاقة طردية بين نوع مركز تحكم الأم و الابنة، فكلما كانت الأم داخلية التحكم كانت الابنة كذلك، و كلما كانت الأم ذات مركز تحكم موقفي كانت الابنة موفقية التحكم أيضا، و هكذا هو الحال عندما تكون الأم ذات مركز تحكم خارجي.
2.
عدم وجود علاقة بين نوع مركز تحكم الأب و الابنة.
3.
يميز مظهران من مظاهر التفوق العقلي (التحصيل، الذكاء) بين الطالبات حسب مركز تحكمهن.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
148
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل إلى الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها..
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التوصيات
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
كزبر، مروى ديب أحمد. (1998). علاقة مركز تحكم الابنة بمركز تحكم الوالدين و مظاهر التفوق لديها. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623124
Modern Language Association (MLA)
كزبر، مروى ديب أحمد. علاقة مركز تحكم الابنة بمركز تحكم الوالدين و مظاهر التفوق لديها. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (1998).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623124
American Medical Association (AMA)
كزبر، مروى ديب أحمد. (1998). علاقة مركز تحكم الابنة بمركز تحكم الوالدين و مظاهر التفوق لديها. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623124
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-623124
