تنمية مهارات التواصل الاجتماعي : دراسة تجريبية على عينة من الطالبات المتفوقات في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
Other Title(s)
Developing social communication skills : an experimental study on female secondary school mentally gifted students in Kuwait
Dissertant
Thesis advisor
درويش، زين العابدين عبد الحميد
Comitee Members
خير الله، سيد محمد
السيد، عبد الحليم محمود
University
Arabian Gulf University
Faculty
Educational Studies
Department
Special Education
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2000
Arabic Abstract
استهدفت الدراسة الحالية، التحقق من مدى فاعلية برنامج تدريبي لمهارات التواصل الاجتماعي في رفع كفاءة تلك المهارات لدى عينة من الطالبات، يبعض مدارس المرحلة الثانوية، بدولة الكويت.
و ذلك من خلال الإجابة على الأسئلة التالية : ٠ ما مدى فعالية التدريب في زيادة كفاءة مهارة الإنصات، و ما يدخل فيها من مهارات نوعية خاصة ؟ ٠ ما مدى فعالية التدريب في نيابة زيادة مهارة التواصل غير اللفظى، و ما تشمل عليه من مهارات نوعية خاصة ؟ ٠ ما مدى فعالية التدريب في زيادة كفاءة مهارة التواصل اللفظي ، وما تضمنه من مهارات نوعية خاصة ؟ ٠ ما مدى فعالية التدريب في تحقيق مزيد من النمو في المعرفة بمهارات التواصل و ما تتطوي عليه من مفاهيم و عمليات مختلفة ؟ ٠ ما مدى فعالية التدريب في تحقيق مزيد من الكفاءة في مهارات التواصل الاجتماعي الموقفي المختلفة ؟ أجريت الدراسة بإتباع المنهج التجريبي، تصميم المجموعتين المتكافئتين : التجريبية و الضابطة.
و تألقت عينة الدراسة هن 52 طالبة، من المتفوقات عقليا و أكاديميا، تم تقسيمها إلى مجموعتين : تجريبية (قوامها ٢٣ طالبة) و مجموعة ضابطة (و تضم ٩ ٢ طالبة) حيث تم تعريض أفراد المجموعة التجريبية لخبرات و فعاليات البرنامج التدريبي، في حين تركت طالبات المجموعة الضابطة لمزاولة الأنشطة المدرسية المعتادة.
و استخدمت في موقفي القياس القبلي و البعدي، مجموعة مقاييس مهارات التواصل الاجتماعي لتقدير مدى التغير في الأداء في مقدار كفاية هذه المهارات لدى المجموعة التجريبية، نتيجة التعرض لخبرات البرنامج التدريبي — بالمقارنة مع المجموعة الضابطة التي لم تتعرض لهذه الخبرات.
أهم ما كشفت عنه نتائج هذه الدراسة، هو تأكيد فعالية البرنامج التدريبي في تحقيق أهدافه، بالنسبة لمختلف مهارات التواصل الاجتماعي الرئيسية موضع الدراسة، و ما يدخل فيها أو يتصل بها من جوانب معرفية و موقفيه مختلفة ؛ مما أكد صحة فروض الدراسة، بالنسبة للمجموعة التجريبية، مقارنة بالمجموعة الضابطة.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
268
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل إلى مشكلة الدراسة.
الفصل الثاني : مهارات التواصل الاجتماعي (إطار نظري).
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : منهج الدراسة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل السادس : خاتمة الدراسة، و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الدغيشم، حصة دغيشم محمد. (2000). تنمية مهارات التواصل الاجتماعي : دراسة تجريبية على عينة من الطالبات المتفوقات في المرحلة الثانوية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623782
Modern Language Association (MLA)
الدغيشم، حصة دغيشم محمد. تنمية مهارات التواصل الاجتماعي : دراسة تجريبية على عينة من الطالبات المتفوقات في المرحلة الثانوية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2000).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623782
American Medical Association (AMA)
الدغيشم، حصة دغيشم محمد. (2000). تنمية مهارات التواصل الاجتماعي : دراسة تجريبية على عينة من الطالبات المتفوقات في المرحلة الثانوية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623782
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-623782
