تنمية التفكير الإبداعي في مجال الموسيقى : دراسة تجريبية على عينة من طلاب قسم التربية الموسيقية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت
Other Title(s)
Developing creative thinking in the musical domain : an experimental study
Dissertant
Thesis advisor
الخضري، محمد معتصم
درويش، زين العابدين عبد الحميد
Comitee Members
صادق، آمال مختار
فتحي عبد القادر صالح
University
Arabian Gulf University
Faculty
Educational Studies
Department
Special Education
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2001
Arabic Abstract
استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن مدى فعالية برنامج تدريبي لتنمية القدرات الإبداعية الموسيقية التالية : -طلاقة النغمات الموسيقية.
-طلاقة الألحان الموسيقية.
-المرونة الموسيقية.
-الأصالة الموسيقية.
فصلا عن قدرات التفكير الإبداعي اللفظي (الطلاقة الفكرية، و المرونة التلقائية، و الأصالة في التفكير) ؛ و كذلك الاتجاه الإيجابي نحو الإبداع.
و قد أجريت الدراسة على عينة قوامها عشرين من طلاب قسم التربية الموسيقية الذكور، بكلية التربية الأساسية-في دولة الكويت ؛ اختيرت من مختلف الفرق الدراسية، و قسمت عشوائيا إلى مجموعتين متكافئتين : تجريبية، و ضابطة.
و باستخدام الاختبارات و المقاييس السيكومترية الملائمة، و اتباع الضوابط التجريبية و الإحصائية المختلفة، أمكن التحقق من صحة الفروض العلمية التالية : 1-يؤدي التعرض لخبرات البرنامج التدريبي إلى تحسن أداء المجموعة التجريبية في مختلف القدرات الإبداعية الموسيقية موضع الدراسة، عن المجموعة الضابطة.
2-يؤدي التعرض لخبرات البرنامج التدريبي إلى تسحن أداء المجموعة التجريبية في مختلف قدرات التفكير الإبداعي ؛ بدرجة أكبر من المجموعة الضابطة.
3-يؤدي التعرض لخبرات البرنامج التدريبي إلى زيادة الاتجاه الإيجابي نحو الإبداع من جانب أفراد المجموعة التجريبية ؛ بدرجة أكبر من المجموعة الضابطة.
و عبر المقارنات بين صور الأداء القبلي و البعدي، لمجموعتي الدراسة : التجريبية، و الضابطة ؛ و المقارنة بين مقدار الكسب لكل منهما، ثم التوصل إلى النتائج المحققة للفروض الثلاثة السابقة جميعا ؛ بما يؤكد فعالة البرنامج التدريبي في تنمية مختلف القدرات الإبداعية الموسيقية، و قدرات التفكير الإبداعي الأخرى، بالنسبة للمجموعة التجريبية ؛ فضلا عما حققه البرنامج لهذه المجموعة من زيادة في اتجاهها الإيجاب نحو الإبداع بكل صوره، و المبدعين في مختلف مجالات النشاط البشري.
و قد انتهت الدراسة بعدد من المقترحات و التوصيات، و أوجه الإفادة العلمية و التطبيقية من مختلف المعلومات و الأساليب و الوسائل المستخدمة في البرنامج التدريبي الذي تقوم عليه الدراسة الحالية، في زيادة وعي الدارسين في مجال التربية الموسيقية بالإبداع ؛ و في تنمية التفكير الإبداعي عموما، و القدرات الإبداعية الموسيقية بصورة خاصة.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Arts
Topics
No. of Pages
160
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل إلى مشكلة الدراسة.
الفصل الثاني : التفكير الإبداعي و الموسيقى : إطار نظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : منهج الدراسة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل السادس : خاتمة و توصيات الدراسة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
القلاف، فتحي جواد. (2001). تنمية التفكير الإبداعي في مجال الموسيقى : دراسة تجريبية على عينة من طلاب قسم التربية الموسيقية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623953
Modern Language Association (MLA)
القلاف، فتحي جواد. تنمية التفكير الإبداعي في مجال الموسيقى : دراسة تجريبية على عينة من طلاب قسم التربية الموسيقية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2001).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623953
American Medical Association (AMA)
القلاف، فتحي جواد. (2001). تنمية التفكير الإبداعي في مجال الموسيقى : دراسة تجريبية على عينة من طلاب قسم التربية الموسيقية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-623953
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-623953
