نحو آليات إبيستيمولوجية منطقية لتعزيز المناهج التعليمية و التربوية في العصر الرقمي : الواقع العربي الإسلامي نموذجا
Author
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 3 (31 Dec. 2015), pp.216-226, 11 p.
Publisher
مركز نقد و تنوير للدراسات الإنسانية
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Arts & Humanities (Multidisciplinary)
Social Sciences (Multidisciplinary)
Topics
American Psychological Association (APA)
فتاحين، موسى. 2015. نحو آليات إبيستيمولوجية منطقية لتعزيز المناهج التعليمية و التربوية في العصر الرقمي : الواقع العربي الإسلامي نموذجا. نقد و تنوير،مج. 2015، ع. 3، ص ص. 216-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-628825
Modern Language Association (MLA)
فتاحين، موسى. نحو آليات إبيستيمولوجية منطقية لتعزيز المناهج التعليمية و التربوية في العصر الرقمي : الواقع العربي الإسلامي نموذجا. نقد و تنوير ع. 3 (كانون الأول 2015)، ص ص. 216-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-628825
American Medical Association (AMA)
فتاحين، موسى. نحو آليات إبيستيمولوجية منطقية لتعزيز المناهج التعليمية و التربوية في العصر الرقمي : الواقع العربي الإسلامي نموذجا. نقد و تنوير. 2015. مج. 2015، ع. 3، ص ص. 216-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-628825
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-628825
