![](/images/graphics-bg.png)
تطوير مقياس لتصور معلم التربية الخاصة لفاعليته الذاتية
Other Title(s)
Special education teacher’s perceived self-efficacy scale
Source
Issue
Vol. 26, Issue 1 (28 Feb. 2014), pp.183-198, 16 p.
Publisher
King Saud University College of Education
Publication Date
2014-02-28
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدفت الدراسة الحالية تطوير مقياس لتصور معلم التربية الخاصة لفاعليته الذاتية في تدريس الطلبة ذوي الإعاقة مع أقرانهم في الصفوف الشاملة يتمتع بدرجة مقبولة من الصدق و الثبات.
كونت عينة الدراسة من (396) معلما و معلمة في التربية الخاصة ممن يعملون في المدارس الحكومية في سلطنة عمان و دولة الإمارات العربية المتحدة.
و تضمنت عملية تطوير المقياس ما يلي : تطوير عينة من الفقرات، التحقق من صدق محتوى الفقرات، صدق البناء، الاتساق الداخلي، و مدى استقرار الدرجات على المقياس.
أشارت نتائج تحليل البيانات إلى صدق محتوى الفقرات و دقة و وضوح صياغتها اللغوية، و صدق البناء.
كما أشارت النتائج إلى أن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الاتساق الداخلي و استقرار الدرجات.
Abstract EN
The objective of this study was to develop a valid and reliable scale that measures special education teacher’s perceived selfefficacy in teaching students with disabilities.
A total of 396 special education teachers (301females and 95males) from the U.A.E and Sultanate of Oman participated in this study.
The process of developing the scale involved: The development of an initial item pool, investigating items content validity, structure validity, internal consistency and temporal stability of the scale.
The results indicated that the scale had acceptable levels of content and structure validity.
The results also provided evidence that the scale had acceptable levels of internal consistency and temporal stability
American Psychological Association (APA)
جلال حاج حسين. 2014. تطوير مقياس لتصور معلم التربية الخاصة لفاعليته الذاتية. مجلة العلوم التربوية،مج. 26، ع. 1، ص ص. 183-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-642943
Modern Language Association (MLA)
جلال حاج حسين. تطوير مقياس لتصور معلم التربية الخاصة لفاعليته الذاتية. مجلة العلوم التربوية مج. 26، ع. 1 (شباط 2014)، ص ص. 183-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-642943
American Medical Association (AMA)
جلال حاج حسين. تطوير مقياس لتصور معلم التربية الخاصة لفاعليته الذاتية. مجلة العلوم التربوية. 2014. مج. 26، ع. 1، ص ص. 183-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-642943
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 196-198
Record ID
BIM-642943