مغالطات التفكير لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن حول قضايا علمية اجتماعية و علاقتها بجنسهم
Other Title(s)
Eleventh grade students' fallacies about socio-scientific issues as related to gender
Source
Issue
Vol. 26, Issue 2 (31 May. 2014), pp.357-381, 25 p.
Publisher
King Saud University College of Education
Publication Date
2014-05-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى استكشاف مغالطات طلبة الصف الأول الثانوي العلمي حول قضايا الاستنساخ، و هندسة الجينات، و زواج الأقارب، و الفحص الطبي قبل الزواج.
و لتحقيق أهداف البحث قد استخدم الباحثان البحث النوعي، فتم اختيار عينة مكونة من 30 طالبا بالطريقة القصدية باعتماد الفروق القصوى في التحصيل، و استخدم الباحثان المقابلة شبه المقننة لجمع البيانات.
و قد تم تحليل البيانات استقرائيا، و تم الكشف عن مغالطات الطلبة، و كانت المغالطات من الأكثر شيوعا إلى الأقل شيوعا كما يأتي : اتخاذ مواقف دون تقديم ما يكفي من البيانات و الأدلة، و تأطير القضية دينيا، والذهاب يعيدا عن أصل الموضوع، و التعامل مع المشاعر التي تثيرها القضاة المطروحة لا القضية ذاتها، و المبالغة في التعميم، و إصدار أحكام متطرفة، و التأثر بالمعتقدات الاجتماعية و الثقافية للمجتمع.
Abstract EN
This study aimed at exploring the most important fallacies of Eleventh Grade students in Jordan on issues of cloning, genetic engineering, endogamy, and premarital genetic screening.
To achieve the objectives of the study, the researchers used a qualitative method.
The study sample consisted of 30 students selected according to the Purposeful Sampling, Maximum Variation Sampling type.
The researchers used a semi-structured interview to collect data.
The student’s fallacies have been detected through inductive analysis of the collected data.
After analysis of the data it was found that the fallacies used by the sampled students ordered from the most common to least common are: The adoption of the point of view without providing sufficient data and supporting evidence, framing the issue religiously and Dispersion from the subject, dealing with the emotions raised by the issue at hand not the case itself, issuing a generalized provision, issuing of the provisions of the extreme, and the impact of social and cultural beliefs of the community.
American Psychological Association (APA)
جراح، زياد عبد الكريم أمين وعناقرة، حازم رياض سليمان. 2014. مغالطات التفكير لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن حول قضايا علمية اجتماعية و علاقتها بجنسهم. مجلة العلوم التربوية،مج. 26، ع. 2، ص ص. 357-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-642992
Modern Language Association (MLA)
جراح، زياد عبد الكريم أمين وعناقرة، حازم رياض سليمان. مغالطات التفكير لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن حول قضايا علمية اجتماعية و علاقتها بجنسهم. مجلة العلوم التربوية مج. 26، ع. 2 (أيار 2014)، ص ص. 357-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-642992
American Medical Association (AMA)
جراح، زياد عبد الكريم أمين وعناقرة، حازم رياض سليمان. مغالطات التفكير لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن حول قضايا علمية اجتماعية و علاقتها بجنسهم. مجلة العلوم التربوية. 2014. مج. 26، ع. 2، ص ص. 357-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-642992
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 380-381
Record ID
BIM-642992