الذكاءات المتعددة لدى طلاب جامعة جازان و علاقتها بالسمات الخمس الكبرى و تخصصاتهم الدراسية

Other Title(s)

The relationship between multiple intelligences, the big five personality traits, and academic specialization of the Jazan University students

Time cited in Arcif : 
14

Author

تيراب، أحمد يعقوب النور

Source

مجلة العلوم التربوية و النفسية

Issue

Vol. 14, Issue 2 (30 Jun. 2013), pp.165-195, 31 p.

Publisher

University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research

Publication Date

2013-06-30

Country of Publication

Bahrain

No. of Pages

31

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Abstract AR

هدف البحث إلى دراسة العلاقة بين الذكاءات المتعددة و السمات الخمس الكبرى لدى طلاب جامعة جازان، و التعرف على أثر التخصص الدراسي على الذكاءات المتعددة، و معرفة ما إذا كانت السمات الخمس الكبرى منبئات بالذكاءات المتعددة، تكونت عينة البحث من (375) طالباً من طلاب كلية المعلمين، و الآداب و العلوم الإنسانية، و العلوم، و الحاسب الآلي في الفصل الدراسي الثاني من العام 1429 / 1430 هـ.

و لتحقيق أهداف هذا البحث تم تقنين مقياسين هما : مقياس الذكاءات المتعددة، و قائمة السمات الخمس الكبرى.

بينت نتائج البحث أن الذكاءات المتعددة لها ارتباط إيجابي بدلالة إحصائية مع سمة الانبساطية و المقبولية و يقظة الضمير و الانفتاح على الخبرة.

كما بينت النتائج وجود علاقة سالبة دالة إحصائياً بين الذكاء الجسمي، و البصري، و الشخصي، و الاجتماعي و الموسيقي مع سمة العصابية.

و بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا¬ في متوسطات إجابات أفراد العينة على مقياس الذكاءات المتعددة تعزى للتخصص الدراسي، كما بينت النتائج أن السمات الخمس الكبرى منبئات بالذكاءات المتعددة عدا الذكاء الموسيقي.

Abstract EN

The research aimed at identifying the relation between multiple intelligenc- es & the big five traits among the students of Jazan University, and the effect of the academic specialization on multiple intelligences.

Also, The research aimed to find out if the big five traits predict multiple intelligences.

The re- search sample consisted of (375 students) of faculties of (Teachers, Science, Arts and Humanities, and Computer sciences).

The multiple intelligences test, and the list of the big five traits were applied to them.

The research found statistical positive relations between multiple intelli- gences on one hand, and (extraversion, agreeableness, conscientiousness, and openness to experience) on the other.

How ever, there were statistical negative relations between (kinesthetic, visual, intrapersonal, interpersonal, and musi- cal intelligence) and neuroticism.

Also, the research found that there was sta- tistically significant differences on the multiple intelligences due to academic specialization, and that personality traits can predict multiple intelligences except for the musical intelligence.

American Psychological Association (APA)

تيراب، أحمد يعقوب النور. 2013. الذكاءات المتعددة لدى طلاب جامعة جازان و علاقتها بالسمات الخمس الكبرى و تخصصاتهم الدراسية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 14، ع. 2، ص ص. 165-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643938

Modern Language Association (MLA)

تيراب، أحمد يعقوب النور. الذكاءات المتعددة لدى طلاب جامعة جازان و علاقتها بالسمات الخمس الكبرى و تخصصاتهم الدراسية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 14، ع. 2 (حزيران 2013)، ص ص. 165-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643938

American Medical Association (AMA)

تيراب، أحمد يعقوب النور. الذكاءات المتعددة لدى طلاب جامعة جازان و علاقتها بالسمات الخمس الكبرى و تخصصاتهم الدراسية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2013. مج. 14، ع. 2، ص ص. 165-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643938

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 193-195

Record ID

BIM-643938