درجة فاعلية مجالس أولياء أمور الطلبة في دعم الأداء المدرسي في المدارس الحكومية في محافظة طولكرم بفلسطين، من وجهة نظر أعضاء المجالس و مديري المدارس
Other Title(s)
Efficacy of students’ parents councils in enhancing school performance at the governmental schools in Tulkarem governorate in Palestine as perceived by board members and school principals
Author
Source
Issue
Vol. 28, Issue 109 (31 Dec. 2013), pp.351-399, 49 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
49
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تحديد درجة فاعلية مجالس أولياء أمور الطلبة في دعم الأداء المدرسي في المدارس الحكومية في محافظة طولكرم، و كذلك معرفة دور بعض المتغيرات المتعلقة بأفراد العينة و هي : متغير صفة المستجيب، و المتغيرات المتعلقة بمديري المدارس : النوع، و المؤهل العلمي، و عدد سنوات الخبرة، و المتغيرات المتعلقة بأعضاء مجالس أولياء الأمور : النوع و المؤهل العلمي و المهنة و العمر في تحديد فاعلية المجالس في دعم الأداء المدرسي.
تكونت عينة الدراسة من (76) مديرا و مديرة، و (274) عضوا من أعضاء مجالس أولياء الأمور.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانه مكونة من (32) عبارة، تم التأكد من صدقها، و حساب معامل ثباتها.
أظهرت النتائج أن الدرجة الكلية لتقديرات عينة الدراسة لفاعلية مجالس أولياء امور الطلبة في دعم الأداء المدرسي، كانت متوسطة و بمتوسط حسابي بلغ (3,28)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات المديرين و أعضاء مجالس أولياء الأمور لفاعلية المجالس في دعم الأداء المدرسي ؛ تعزى لمتغير صفة المستجيب، و كذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات المديرين ؛ تعزى لمتغيري النوع، و عدد سنوات الخبرة، و وجود فروق دالة إحصائيا في متغير المؤهل العلمي.
و بينت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات أعضاء مجالس أولياء الأمور، تعزى لمتغيرات النوع، و المهنة، و المؤهل العلمي، و العمر.
Abstract EN
This study aims at identifying the efficacy of students' parents councils in enhancing school performance at the governmental schools in Tulkarem Governorate.
It also attempts to identify the role of some variables related to the sample members of (67) principals and (274) members of parents councils.
To achieve the study objectives, a 32-item questionnaire was constructed and tested for its validity and reliability.
The study findings showed that the total degree of the study sample estimations of the efficacy degree of students’ parents councils in enhancing school performance was intermediate with an arithmetic average of (3.28).
The findings also revealed that there were no significant differences in the responses of principals and members of parents’ councils in the efficacy degree of the councils in enhancing school performance attributed to the variable of the respondent category.
There were significant differences that are attributed to the academic qualification variable.
The findings also showed that there were no significant differences in the responses of members of parents councils that can be attributed to the variables of gender, profession, academic qualification, and age.
American Psychological Association (APA)
زامل، مجدي علي سعد. 2013. درجة فاعلية مجالس أولياء أمور الطلبة في دعم الأداء المدرسي في المدارس الحكومية في محافظة طولكرم بفلسطين، من وجهة نظر أعضاء المجالس و مديري المدارس. المجلة التربوية،مج. 28، ع. 109، ص ص. 351-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644554
Modern Language Association (MLA)
زامل، مجدي علي سعد. درجة فاعلية مجالس أولياء أمور الطلبة في دعم الأداء المدرسي في المدارس الحكومية في محافظة طولكرم بفلسطين، من وجهة نظر أعضاء المجالس و مديري المدارس. المجلة التربوية مج. 28، ع. 109 (كانون الأول 2013)، ص ص. 351-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644554
American Medical Association (AMA)
زامل، مجدي علي سعد. درجة فاعلية مجالس أولياء أمور الطلبة في دعم الأداء المدرسي في المدارس الحكومية في محافظة طولكرم بفلسطين، من وجهة نظر أعضاء المجالس و مديري المدارس. المجلة التربوية. 2013. مج. 28، ع. 109، ص ص. 351-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644554
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 397-399
Record ID
BIM-644554