آراء معلمات رياض الأطفال في دولة الكويت حول تأثير المشكلات السائدة على احتمالية التسرب من المهنة، و عوامل الحد منها
Other Title(s)
The effect of prevailing problems and job demands on kindergarten teachers’ probability of dropping out the profession, and ways of suppressing attrition : perspectives of kindergarten teachers
Author
Source
Issue
Vol. 28, Issue 109 (31 Dec. 2013), pp.51-100, 50 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
50
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على رأي معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت حول مدى تأثير المشكلات السائدة في البيئة المدرسية و نوعية المسؤوليات الوظيفية التي تمارسها المعلمة في احتمالية التسرب من المهنة، و العوامل التي يمكن أن تساهم في تحسين و تطوير ظروف المهنة.
و تم الاعتماد على رأس 300 معلمة رياض أطفال لبناء نتائج الدراسة.
أشارت النتائج إلى أن المهنة بظروفها و وضعها الحالي تشجع العاملين فيها على التسرب، و يرجع ذلك إلى المشكلات المالية و الصحية (البدنية و النفسية) و الإدارية و نظرة المجتمع للمهنة، و إلى الأعباء الوظيفية التي قد لا يمت بعضها بصلة للنشاط التدريسي و الإعداد المهني.
و دلت النتائج على أن المشكلات السائدة و الأعباء الوظيفية لا تختلف في تأثيرها على مستوى التسرب من المهنة بين المعلمات الجدد أو من أمضين سنوات أطول.
و أظهرت نتائج الدراسة أهمية إعادة توصيف الوظيفة بدقة و إيجاد وظائف أكاديمية و فنية مساندة لإضفاء الصفة الأكاديمية لمعلمة الروضة، و إلى تقييم البيئة المدرسية بأنظمتها و منشأتها و خدماتها التربوية من أجل تحسين المهنة و مراعاة طبيعة عمل المرأة و تخفيف الضغوط الوظيفية و الحد من هدر الكفاءات التربوية.
و بناء على نتائج الدراسة، قدم الباحث مقترحا لتطوير عمل معلمة الروضة و الحد من العوامل التي تدفع المعلمات إلى التسرب من العمل في رياض الأطفال.
Abstract EN
The study explores the views of kindergarten teachers concerning the effect of prevailing problems and job demands on dropping out the profession, and factors that play a role in job development.
Views of 300 kindergarten teachers from three educational districts were investigated.
Results showed that kindergarten teaching job with its current conditions would lead teachers to drop out.
The sample referred the probability of dropping out the profession to financial, health, administration, societal problems, and to some job demands that are not associated with the profession.
Results showed that the effect of those prevailing problems and job demands did not differ due to differing years of experience.
The study asserted the importance of thorough examination of job description and evaluation of school environment including its administration system, buildings, and services, in order to attain a better job environment and reducing job dropout.
Finally, the study provided a proposed model for the improvement of kindergarten teacher job, and modifying the effects of factors that lead to dropping out the profession.
American Psychological Association (APA)
الإبراهيم، صالح علي حمزة. 2013. آراء معلمات رياض الأطفال في دولة الكويت حول تأثير المشكلات السائدة على احتمالية التسرب من المهنة، و عوامل الحد منها. المجلة التربوية،مج. 28، ع. 109، ص ص. 51-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644560
Modern Language Association (MLA)
الإبراهيم، صالح علي حمزة. آراء معلمات رياض الأطفال في دولة الكويت حول تأثير المشكلات السائدة على احتمالية التسرب من المهنة، و عوامل الحد منها. المجلة التربوية مج. 28، ع. 109 (كانون الأول 2013)، ص ص. 51-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644560
American Medical Association (AMA)
الإبراهيم، صالح علي حمزة. آراء معلمات رياض الأطفال في دولة الكويت حول تأثير المشكلات السائدة على احتمالية التسرب من المهنة، و عوامل الحد منها. المجلة التربوية. 2013. مج. 28، ع. 109، ص ص. 51-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644560
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 98-100
Record ID
BIM-644560
