مدى توافر معايير الجودة الشاملة في برامج التدريب في مديريات التربية و التعليم في محافظة الخليل
Other Title(s)
The availability of total quality criteria in training programmes performed by educational directorates in Hebron
Joint Authors
الطيطي، محمد عبد الإله عناز
أبو سمرة، محمود أحمد
Source
Issue
Vol. 27, Issue 105 (31 Dec. 2012), pp.141-176, 36 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
36
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مدى توافر معايير الجودة الشاملة في برامج تدريب في مديريات التربية و التعليم في محافظة الخليل في ظل متغيرات الدراسة.
تكون مجتمع الدراسة في مشرفي التدريب في مراكز التدريب بمديريات التربية و التعليم بمحافظة الخليل (شمال الخليل، الخليل، جنوب الخليل) إضافة إلى المدربين و المتدربين، و تكونت عينة الدراسة، و هي عينة طبقية عشوائية، من (298) فردا.
و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان ببناء استبانة تكونت من (34) فقرة موزعة على مجالين : مدى توافر معايير الجودة الشاملة في تحديد الاحتياجات التدريبية، و مدى توافرها في الاستراتيجيات التدريبية، و تم التحقق من صدقها و ثباتها بالطرق التربوية و الإحصائية المناسبة.
و أظهرت نتائج الدراسة أن تقديرات أفراد عينة الدراسة لمدى توافر معايير الجودة الشاملة في برامج التدريب في مديريات التربية و التعليم في محافظة الخليل كانت بدرجة متوسطة، و بمتوسط حسابي قدره (3،43) وفق مقياس ليكرت الخماسي، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات أفراد عينة الدراسة لمدى توافر معايير الجودة الشاملة في هذه البرامج تعزى لمتغيرات الدراسة : المديرية، و الجنس، و المؤهل العلمي، و الفئة، و سنوات الخبرة، و عدد الدورات التدريبية، و أظهر (65.1 %) من أفراد عينة الدراسة عدم رضاهم عن برامج التدريب التي تعدها مديريات التربية في محافظة الخليل.
و على ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثان بمجموعة من التوصيات.
Abstract EN
This study aims al identifying the availability of total quality criteria in the training programmes performed by educational directorates in Hebron.
The study sample is a stratificld random sample of (298) individuals.
To achieve the objectives of the study, a questionnaire of (34) items was designed.
Its validity and reliability were secured through appropriate statistical methods.
Results revealed that the degree of availability of total quality criteria in training programmes performed by educational directorates in Hebron was moderate, with mean (3.43) according to Ijkcrct scale.
The study introduced some recommendations based on its results.
American Psychological Association (APA)
الطيطي، محمد عبد الإله عناز وأبو سمرة، محمود أحمد. 2012. مدى توافر معايير الجودة الشاملة في برامج التدريب في مديريات التربية و التعليم في محافظة الخليل. المجلة التربوية،مج. 27، ع. 105، ص ص. 141-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644566
Modern Language Association (MLA)
الطيطي، محمد عبد الإله عناز وأبو سمرة، محمود أحمد. مدى توافر معايير الجودة الشاملة في برامج التدريب في مديريات التربية و التعليم في محافظة الخليل. المجلة التربوية مج. 27، ع. 105 (كانون الأول 2012)، ص ص. 141-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644566
American Medical Association (AMA)
الطيطي، محمد عبد الإله عناز وأبو سمرة، محمود أحمد. مدى توافر معايير الجودة الشاملة في برامج التدريب في مديريات التربية و التعليم في محافظة الخليل. المجلة التربوية. 2012. مج. 27، ع. 105، ص ص. 141-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644566
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 175-176
Record ID
BIM-644566
