فعالية التدريب على العصف الذهني في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية و انعكاسه على فعالية الذات لدى عينة من طلاب قسم التربية الخاصة بكلية التربية بجامعة الملك سعود
Other Title(s)
Effectiveness of the training on brainstorming in the development of some of the reacting creative skills and its repercussions on self- efficacy among a sample of students at the department of special education at the faculty of education at King Saud university
Joint Authors
عيسى، يسرى أحمد سيد
البخيت، صلاح الدين فرح عطا الله
Source
Issue
Vol. 28, Issue 109 (31 Dec. 2013), pp.231-281, 51 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
51
Main Subjects
Psychology
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
- Universities
- Students
- Training
- Saudi Arabia
- Skills
- Self-efficacy
- Reading skills
- Brainstorming
- King Saud University
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة فعالية التدريب القائم على استراتيجية العصف الذهني على تنمية مهارات القراءة الإبداعية و انعكاسه على فعالية الذات لدى عينة من طلاب قسم التربية الخاصة بكلية التربية بجامعة الملك سعود، تكونت عينة الدراسة من (60) طالبا من طلاب قسم التربية الخاصة بكلية التربية بجامعة الملك سعود خلال العام الدراسي 1431-1432هـ متوسط أعمارهم الزمنية (21.45) سنة بانحراف معياري قدره (3.14)، تم تطبيق اختبار القراءة الإبداعية (إعداد الباحثين)، و مقياس فعالية الذات، و اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن، و البرنامج التدريبي المقترح (إعداد الباحثين).
توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في اختبار القراءة الإبداعية البعدي لصالح المجموعة التجريبية، و كذلك فروق عند مستوى (0.01) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي و القياس البعدي في اختبار القراءة الإبداعية لصالح القياس البعدي، و أيضا فروق عند مستوى (0.01) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في مقياس فعالية الذات البعدي لصالح المجموعة التجريبية، كما وجدت فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي و القياس البعدي في مقياس فعالية الذات لصالح القياس البعدي، و كذلك توصلت أيضا إلى وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في القياس البعدي لاختبار القراءة الإبداعية و متوسط درجاتهم في القياس البعدي لمقياس فعالية الذات.
Abstract EN
The study aims at the recognition of the effectiveness of training based on a strategy of brainstorming on the development of reading creative skills and its repercussions on the self-efficacy among a sample of special education students in King Saud University.
The study sample consisted of (60) students of the Department of Special Education at the Faculty of Education, King Saud University during the academic year 1431-1432.
The study concluded the existence of statistically significant differences between the mean of the experimental and control group scores on creative reading Post-Test for the experimental group.
There were also statistically significant differences between the mean of the experimental group mean scores on creative reading Pre and Post-Tests.
There were also statistically significant differences between the mean of the experimental and control group on Self-Efficacy Post-Scale in for the experimental group.
There were also statistically significant differences between the mean of the experimental group mean scores on Self-Efficacy Pre and Post-Test in four & the program.
In addition, A statistically significant positive correlation between the average scores of the experimental group in creative reading and their scores on self-efficacy.
American Psychological Association (APA)
البخيت، صلاح الدين فرح عطا الله وعيسى، يسرى أحمد سيد. 2013. فعالية التدريب على العصف الذهني في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية و انعكاسه على فعالية الذات لدى عينة من طلاب قسم التربية الخاصة بكلية التربية بجامعة الملك سعود. المجلة التربوية،مج. 28، ع. 109، ص ص. 231-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644573
Modern Language Association (MLA)
البخيت، صلاح الدين فرح عطا الله وعيسى، يسرى أحمد سيد. فعالية التدريب على العصف الذهني في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية و انعكاسه على فعالية الذات لدى عينة من طلاب قسم التربية الخاصة بكلية التربية بجامعة الملك سعود. المجلة التربوية مج. 28، ع. 109 (كانون الأول 2013)، ص ص. 231-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644573
American Medical Association (AMA)
البخيت، صلاح الدين فرح عطا الله وعيسى، يسرى أحمد سيد. فعالية التدريب على العصف الذهني في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية و انعكاسه على فعالية الذات لدى عينة من طلاب قسم التربية الخاصة بكلية التربية بجامعة الملك سعود. المجلة التربوية. 2013. مج. 28، ع. 109، ص ص. 231-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644573
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 273-281
Record ID
BIM-644573
