مدى فعالية برنامج كارنز و شوفن في تنمية المهارات القيادية : دراسة تجريبية على طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
Other Title(s)
The efficacy of Karnes and Chauvin program in developing leadership skills : an experimental study on secondary school students in the state of Kuwait
Dissertant
الدعي، أحمد عبد الله عبد الرزاق
Thesis advisor
Comitee Members
الجاسم، علي عبد الرحمن لوري
النجار، باقر سلمان
University
Arabian Gulf University
Faculty
Educational Studies
Department
Special Education
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2004
Arabic Abstract
استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن مدى فعالية برنامج كارنز و شوفن في زيادة استخدام كفاءة المهارات القيادية، و فى زيادة كفاءة استخدام نمط القيادة الديموقراطية ؛ حيث قامت على محاولة التحقق من صحة الفرضين التاليين : ١- يؤدي التعرض لخبرات البرنامج التدريبي إلى زيادة كفاءة استخدام المهارات القيادية التالية : - المهارات الأساسية للقيادة.
- مهارات الاتصال الكتابية.
- مهارات الاتصال الخطابية.
-مهارات تكوين الشخصية.
- مهارات اتخاذ القرار.
- مهارات التحفيز.
- مهارات حل المشكلات.
- المهارات الشخصية.
- مهارات التخطيط.
2- يؤدي التعرض لخبرات البرنامج التدريبي إلى زيادة كفاءة الطلاب في استخدام نمط القيادة الديموقراطية.
و قد أجريت الدراسة على عينة من طلبة بعضن مدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت، قوامها ٩٦ طالبا من طلبة الصف الأول الثانوي، و تضم ثلاث مجموعات : مجموعة تجريبية و تضم ٣٣ طالبا، و مجموعة ضابطة أو المنهج التجريبي تم تعريض المجموعة التجريبية لفعاليات البرنامج التدريبى المخطط مع ترك المجموعتين الضابطين لمزاولة الأنشطة المدرسية المعتادة.
و استخدمت في موقفي القياس القبلي و البعدي مجموعة مقاييس المهارات القيادية، و القدرة القيادية لتقدير مدى نغير الأداء في مقدار كفاءة هذه المهارات، و فى استخدام نمط القيادة الديموقراطية لدى المجموعة التجريبية نتيجة التعرض لخبرات البرنامج التدريبي.
لي و تصمم ٣٣ طالبا، و مجموعة ضابطة ثانية و تضم 30 طالبا ؛ و بإتباع ضوابط و قد تم استخدام تحليل التباين تدب المتغيرات و آحادي المتغيرات و اختبارات للمقارنة ببن درجات الأداء القبلي و البعدي لمجموعك الدراسة، و المقارنة بين درجات الكسب الذي حققته كل منها ؛ و تم التوصل إلى ما يؤكد فعالية البرنامج التدريبي في زيادة كفاءة المهارات القيادية، و كذلك زيادة كفاءة استخدام نمط القيادة الديموقراطية ؛ بما يفيد تحقق فروض الدراسة.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
- Management
- Education
- Students
- Training
- Educational leadership
- Institutes
- Kuwait
- Administrative Leadership
- Behavior management
No. of Pages
212
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل إلى مشكلة الدراسة.
الفصل الثاني : القيادة و السلوك القيادي.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الدعي، أحمد عبد الله عبد الرزاق. (2004). مدى فعالية برنامج كارنز و شوفن في تنمية المهارات القيادية : دراسة تجريبية على طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-648419
Modern Language Association (MLA)
الدعي، أحمد عبد الله عبد الرزاق. مدى فعالية برنامج كارنز و شوفن في تنمية المهارات القيادية : دراسة تجريبية على طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-648419
American Medical Association (AMA)
الدعي، أحمد عبد الله عبد الرزاق. (2004). مدى فعالية برنامج كارنز و شوفن في تنمية المهارات القيادية : دراسة تجريبية على طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-648419
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-648419
