أثر برنامج تعليم التفكير الناقد على أنماط التفكير و التعلم لدى الطلبة المتميزين في مادة الرياضيات
Other Title(s)
The impact of a critical thinking program on mathematically gifted students’ thinking and learning styles
Dissertant
Thesis advisor
السادة، حسين عبد الله بدر
السرور، ناديا هايل
Comitee Members
المطوع، محمد حسن
قنديل، شاكر عطية
University
Arabian Gulf University
Faculty
Educational Studies
Department
Special Education
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2004
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Teaching methods
- Students
- Psychology
- Secondary education
- Gifted
- Thinking
- Intelligence
- Institutes
- Aptitudes
- Mathematics
- AL-Ahmadi
No. of Pages
228
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل إلى مشكلة الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التوصيات والبحوث التربوية.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العازمي، محمد أرشيد الهمشي. (2004). أثر برنامج تعليم التفكير الناقد على أنماط التفكير و التعلم لدى الطلبة المتميزين في مادة الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-648480
Modern Language Association (MLA)
العازمي، محمد أرشيد الهمشي. أثر برنامج تعليم التفكير الناقد على أنماط التفكير و التعلم لدى الطلبة المتميزين في مادة الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-648480
American Medical Association (AMA)
العازمي، محمد أرشيد الهمشي. (2004). أثر برنامج تعليم التفكير الناقد على أنماط التفكير و التعلم لدى الطلبة المتميزين في مادة الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-648480
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-648480
