الفروق في مفهوم الذات بين مرتفعات التحصيل الدراسي و منخفضات التحصيل الدراسي لدى عينة من المتفوقات عقليا بدولة الإمارات العربية المتحدة
Other Title(s)
The differences between intellectually gifted achieving and underachieving female students in self-concept in the United Arab Emirates
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
خير الله، سيد محمد
قنديل، شاكر عطية
University
Arabian Gulf University
Faculty
Educational Studies
Department
Special Education
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2005
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Students
- Educational Psychology
- Primary schools
- Gifted
- Academic achievement
- Psychological aspects
- Ras al-Khaimah
- Self
No. of Pages
115
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل إلى الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج و إجراءات الدراسة.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : ملخص الدراسة و توصياتها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الشامسي، عائشة جاسم. (2005). الفروق في مفهوم الذات بين مرتفعات التحصيل الدراسي و منخفضات التحصيل الدراسي لدى عينة من المتفوقات عقليا بدولة الإمارات العربية المتحدة. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-649433
Modern Language Association (MLA)
الشامسي، عائشة جاسم. الفروق في مفهوم الذات بين مرتفعات التحصيل الدراسي و منخفضات التحصيل الدراسي لدى عينة من المتفوقات عقليا بدولة الإمارات العربية المتحدة. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-649433
American Medical Association (AMA)
الشامسي، عائشة جاسم. (2005). الفروق في مفهوم الذات بين مرتفعات التحصيل الدراسي و منخفضات التحصيل الدراسي لدى عينة من المتفوقات عقليا بدولة الإمارات العربية المتحدة. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-649433
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-649433
