علاقة الأسلوب المعرفي المجازفة-الجذر في تعلم مهارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة : بحث مسحي على عينة من طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية للبنات-جامعه بغداد للعام الدراسي (2014-2013)
Other Title(s)
Relationship of cognitive style (adventure-caution) to learn the skills of crushing shot and repelling wall volleyball : research objectives
Author
Source
Issue
Vol. 14, Issue 4 (31 Dec. 2015), pp.103-114, 12 p.
Publisher
Baghdad University College of Physical Education and Sports Science for Girlsو
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
12
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
علاقة الأسلوب المعرفي (المجازفة-الحذر) في تعلم مھارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة أھداف البحث.
1- التعرف على الأسلوب المعرفي المجازفة-الحذر في تعلم مھارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة.
2- التعرف على علاقة الارتباط بین الأسلوب المعرفي المجازفة–الحذر و تعلم مھارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة لدى أفراد عینھ البحث.
3- التعرف على الفروق بین ذوي الأسلوب المعرفي المجازفة-الحذر في تعلم مھارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة عینھ البحث تكونت عینھ البحث من طالبات المرحلھ الثانیة في كلیة التربیة الریاضیة للبنات منھج البحث استخدمت الباحثة المنھج الوصفي لملائمة لطبيعة و أھداف البحث.
الاستنتاجات : 1- ھناك علاقة ارتباط معنویة بین الطالبات اللواتي امتزن بالأسلوب المعرفي المجازفة و مھارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة .2- ھناك علاقة ارتباط معنویة و عكسیة بین الطالبات اللواتي امتزن بالأسلوب المعرفي الحذر و مھارتي الضرب الساحق و حائط الصد د بالكرة الطائرة.
3- ھناك فروق معنویة بین الطالبات اللواتي امتزن بالأسلوب المعرفي المجازف-الحذر و مھارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة.
Abstract EN
Recognize of the cognitive style in the adventure, caution among members of the research sample.
*-Recognize of correlation between the cognitive style in the adventure ,caution and learn to skills of crushing shot and repelling wall volleyball at the members of research sample .*-recognize the differences between those who have cognitive style (adventure–caution) to learn the skills of crushing shot and repelling wall volleyball.
The research sample The research sample included second stage students in the College of Physical Education for Women.
Conclusion There is a relationship moral linking between the students * Who are characterized by cognitive style in a adventure and the skill of crushing shot and repelling wall volleyball.
*-There is a relationship moral linking and inverse relationship between the students who are characterized by cognitive style caution and skills of crushing shot and repelling wall volleyball.
*-There is a moral differences between the students who are characterized by cognitive style (adventure-caution) and skills of crushing shot and repelling wall volleyball.
American Psychological Association (APA)
أمين، دينا محب الدين أحمد. 2015. علاقة الأسلوب المعرفي المجازفة-الجذر في تعلم مهارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة : بحث مسحي على عينة من طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية للبنات-جامعه بغداد للعام الدراسي (2014-2013). مجلة الرياضة المعاصرة،مج. 14، ع. 4، ص ص. 103-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-651238
Modern Language Association (MLA)
أمين، دينا محب الدين أحمد. علاقة الأسلوب المعرفي المجازفة-الجذر في تعلم مهارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة : بحث مسحي على عينة من طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية للبنات-جامعه بغداد للعام الدراسي (2014-2013). مجلة الرياضة المعاصرة مج. 14، ع. 4 (2015)، ص ص. 103-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-651238
American Medical Association (AMA)
أمين، دينا محب الدين أحمد. علاقة الأسلوب المعرفي المجازفة-الجذر في تعلم مهارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة : بحث مسحي على عينة من طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية للبنات-جامعه بغداد للعام الدراسي (2014-2013). مجلة الرياضة المعاصرة. 2015. مج. 14، ع. 4، ص ص. 103-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-651238
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 112-114
Record ID
BIM-651238